《农村社会学》课程导学责任教师王余舟同学们好！欢迎参加《农村社会学》课程的学习，我是省电大责任教师王余舟，如果你在学习中遇到什么困难，请通过信函、电话及网络等方式及时沟通，我将尽力为你提供学习支持服务。希望在我们双方的努力及合作下，你能顺利完成本门课程的学习。一、课程介绍：农村社会学是云南广播电视大学开放教育专科"农业技术推广"、"乡镇管理"和"畜牧兽医"专业的一门专业选修课，课内学时72，学分6，所选用教材为中央广播电视大学出版，王思斌主编的《农村社会学》。本课程从社会结构的角度论述了农村的个体、群体、家庭、组织、阶层、社区和农村文化，从社会运行的角度论述了农村社会关系、农村社会流动、农村社会问题、农村社会控制及农村现代化的问题，并扼要介绍了农村社会调查研究的方法，既有理论性，又具应用性，通过本课程的学习，能对农村社会学的基本理论框架有一个全面、系统的了解。并希望同学们能运用所学农村社会学的基本理论去观察、分析农村社会、经济生活发展中出现的实际问题，以为从事农村建设和管理的工作者提供理论和实际的指导，并对提高广大乡、村科技人员及管理干部的综合素质有着积极意义。教学大纲、导学等由省电大统一组织编印发放。二、教学进度安排表：章节学习内容学习课时数第一章绪论3第二章农村社会与农村居民6第三章农村初级群体5第四章农村社会组织5第五章农村社区6第六章农村生活方式7第七章农村社会分层与社会流动5第八章农村社会问题6第九章农村社会控制5第十章农村社会保障4第十一章农村现代化5第十二章社会调查研究方法9复习所有章节，突出重点6三、学习要点：第一章绪论本章内容对整门课程的学习起着基础性的统领作用，应认真掌握。学习中重点掌握社会学的涵义与学科特点，农村社会学的涵义和研究对象，以及学习研究农村社会学的意义,社会学学科体系的构成及内容，目前农村社会学需要解决的主要问题。了解：农村社会学的产生和发展，农村社会学与相邻学科的关系。思考题：1、简述社会学学科体系的构成？2、社会学的学科特点有那些？3、简述农村、农业、农民的关系？4、农村社会学有哪些功能？第二章农村社会与农村居民农村居民是农村社会的主体，农村社会是其生活的主要场所。本章重点掌握社会、农村社会、农民的涵义与特点，社会化的涵义及内容，农村居民社会化的主要途径与特点。清楚认识当代中国农民的特征，农村居民社会化的意义。了解：个人社会化的必要性，农村社会的结构，基本社会化和继续社会化。思考题：1、农村社会的主要特点有哪些？2、社会化的必要性几内容是什么3、农村居民社会化的特点有哪些？4、简述当代我国农民的基本特征？第三章农村初级群体农村居民社会化的途径之一就是农村初级社会群体，也是农村社会最小的人们的共同体。本章学习要求掌握群体、初级社会群体、农村家庭、家族和邻里的涵义、特点及功能。了解：群体的类型和农村家庭发展趋势。思考题：1、群体的基本特征有哪些？2、简述家庭的特点？3、简述家庭的特点和功能？4、简述邻里的特点和功能？第四章农村社会组织农村社会组织是农村社会的重要组成部分。学习本章应从社会组织的涵义、构成要素、主要类型和管理理论入手，重点掌握农村社会组织的涵义、功能及管理方式及理论。了解：农村社会组织的发展趋势，当前农村经济组织发展中的突出问题思考题：1、简述家长制的主要特点是什么？2、简述韦伯的科层制理论的基本内容。3、简述改革开放以来农村经济组织发展中的突出问题？第五章农村社区农村社区是农村社会的缩影。本章学习要求掌握社区及农村社区的涵义、特征及构成要素，特别注意掌握农村城镇化的涵义、必然性，我国农村城镇化的道路选择及实现途径。了解：农村社区的起源与发展，社区与社会、社会群体及社会组织的关系。思考题：1、简述社区的基本特征是什么？2、简述社区的多元类型？3、简述农村城镇化的主要原因？4、简述我国农村城镇化道路的选择和实现途径？第六章农村生活方式学习研究农村生活方式有助于完整的认识农村社会。本章学习要求重点掌握生活方式的涵义、构成要素，农村劳动生活方式、农村消费生活方式的特点，现代化生活方式的涵义、特征及实现途径。了解：农村文化娱乐方式、婚恋方式和丧葬方式。思考题：1、简述生活方式的多元类型。2、简述自然环境对生活方式的影响和制约？3、农村劳动生活方式的特点有哪些？4、简述我国农村生活方式发展的目标和主要途径？第七章农村社会分层与社会流动社会分层是分析与认识社会本质结构的方法和途径，社会流动则是社会结构的微观变动过程与方式。本章应重点掌握社会分层、社会分化的涵