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人教版精品文档-8、彩色的梦(0002).pptx
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héliáopíng铅笔盒聊天草坪bānyùcong苹果般葱郁烟囱jīngdīngníng精灵叮咛铅笔盒聊天草坪苹果般葱郁烟囱精灵叮咛盒聊坪囱郁般精叮咛饭盒无聊土坪忧郁前囱一般精明叮咬闲聊叮咬大块的草坪,绿了;大朵的野花,红了;大片的天空,蓝了,蓝—得—透—明!脚尖滑过的地方,()的葡萄,();()的苹果,();()的橙子,(),()—得—()—()!脚尖滑过的地方,饱满的葡萄,紫了;圆圆的苹果,红了;满树的橙子,黄了;黄得发亮!在葱郁的森林里,雪松们拉着手,请小鸟留下歌声。课
人教版精品文档-《彩色的梦》教学设计(0002).docx
彩色的梦教学目标:1.认识“盒、聊”等9个生字;会写“彩、梦”等9个字;会写“彩色、脚尖”等8个词语。2.正确、流利、有感情的朗读课文,边读边想象,能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。。教学重点:1.启发学生回忆和想象,凸显个性,力求创新。2.梦的色彩情感体验及画面布局和形象的塑造。教学准备:多媒体课件教学课时:两课时第一课时教学过程:一、导入新课,揭示课题,介绍作者。1、同学们!昨晚睡的好吗?有没有做梦?谁来讲讲你的梦?梦可以带给我们许多新奇的体验。下面让我们走进课文,去看看作者“彩色的梦”是怎样的。2、
人教版精品文档-8.彩色的梦(0001).docx
PAGE\*MERGEFORMAT62017-2018学年度二年级班语文教案课题8.彩色的梦课型新授课时序数1备课人柳彩娟审核人黄彦芳授课人授课日期课标解读与教材分析教学内容分析:这是一首儿童诗,充满了智慧和童心。诗歌语言优美、节奏明朗,读起来朗朗上口;作者运用拟人的手法,丰富的想象,使句子更加生动、形象,彰显出语言的表现力,贴近儿童的内心世界。通过这首诗歌,我们能感受到儿童丰富的想象力和天真的童心。教学目标知识与技能1.会认9个生字,会写9个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,说说小作者用铅笔