第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页第PAGE\*MERGEFORMAT9页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT9页2022行为心理学读后感行为心理学读后感行为心理学读后感，人的一举一动都向别人透露着信息，下面是我带来的行为心理学读后感，欢迎阅读!行为心理学读后感一些肢体语言会泄露你内心的想法，即使这个想法你并不知道，这些，你都知道吗?据现在的科学探讨来看，人们所知道的肢体语言也只有70-80%的正确率。作者对肢体语言很感爱好的起源在书上并没有说，但是他和我们共享了这样一件事，有一年他得了咽喉类的疾病，有好几天不能说话，所以每天在观测人的表情，肢体语言。美国闻名心理专家保罗.埃克曼小时候也有同样的经验，因为搬到新的地方，不懂该地方的语言，只能靠视察来猜四周人说的是什么。任何组成人的部分都可以表示这个人的想法。眼耳口鼻，手足都是受观测的对象。微表情之所以称为微表情，是因为这些表情特别微小，很难察觉，是人无意识的表达。本书通过先分析一些行为或者表情，然后再举相关例子来说明。读起来很有劝服力。和同类书籍FBI微表情分析类似(但是书上外国人的表情更加丰富)。比较感爱好的是，本书称，鼻子有海绵体，所以人撒谎是都会无意识的触摸鼻子或者鼻子周边。要留意的是，撒谎可能会触摸鼻子，不是肯定会。触摸鼻子也不肯定是撒谎。自我安抚的时候会摩挲自己的颈部和锁骨，说谎的时候也可能如此。正是因为这种可能，不确定，才会让行为心理学显得那么神奇，让人有折服它的想法。微表情有什么用呢?可以用于商业谈判中，日常生活中，还可以运用在调查犯罪中。不过一想，日常生活中有人始终观测自己，探听和分析自己内心想法就觉得有点不太好了。行为心理学读后感在学期初，我抱着求知的心态选修《心理学》，通过在课堂上仔细听讲，有选择的阅读相关书目，在学期末，我获得了一个对心理学比较笼统、综合的相识。在写作前，我尝试构思了多种不同行文方式，最终，我选择了这种;剃刀式;的结构，即第一部分概括老师课堂讲授的精神，其次部分绽开讲解并描述我受到老师启发后的关于马斯洛需求层次理论的进一步相识。总体上，老师的授课思路就是在一般的心理学学问的基础上，着重联系高校生心理特点，通过旁征博引、深化浅出的理论讲解和联系亲身经验或者接触的例子，并且用通俗易懂、雅俗共赏的语言表达方式，让我们在其乐融融的气氛中学习、思索、成长，走向一段漂亮的'高校生之路。老师在课堂上的讲授表现出力求全面的趋向。从心理学归属于哲学的思索点动身，探讨;人是什么;这一命题，接而心理学的发展过程，建议我们涉猎系统论、限制论、博弈论，再到详细围绕高校生健康心理的黄金塑造时期而有选择的讲授心理学学问，不断强调生命的美妙，关爱父母，以及各种思维培育的重要性，等等。这种授课方式，与其说是单方面的学问的传输或者双方面的学问的沟通，我则更偏向于那是彼此心灵的沟通，而此时，课堂就成为了一座桥梁。无论如何，这都全面地体现了老师对高校生健康心理发展的关切，同时，又试图努力;兼营;相关切理学的学问的传授，这无疑让我们更接近;面对—反思—调控;的处理问题的主动的方式。我逃过课，但是只要我坐在教室里，我必定用心听讲，尝试理解老师的讲义。接近期末，回想学习的历程，我对这门课程下这样的总结。老师是以高校生的心理发展为授课主线，间以穿插相关切理学专业学问。例如，心理预警——珍爱生命、高校生生活六大原则、给高校生的100条逆耳忠告，等等，诸如这些都充分说明白老师是以育人为先为讲授的理念的。但是，让我真正感动