教务处副处长2018年度述职述廉述学报告教务处副处长2018年度述职述廉述学报告2018年，在校党委和校行政的坚强领导下，在各级领导和同志们的大力支持和协助下，本人严密围绕学校中心工作，积极主动地履职尽责，较好完成了全年各项工作任务，现将学习、思想和工作情况总结如下：一、主动加强理论学习，努力提高本身素养一年来，我一直把理论学习作为提高本身理论素养和才能素养的重要途径。通过自学研讨、专题讨论、观看视频、听取专家报告等方式，全面系统地学习了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深化领会核心要义和精神本质，结实树立“四个认识”，坚决“四个自信”，投身“四个伟大”，坚持用坚决正确的政治理论武装头脑、指导实践、推开工作。深化学习了全国教育大会上和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，系统研读了“一流本科教育成都宣言”、教育部“关于加快建立高水平本科教育全面提高人才培养才能的意见(高教新40条)”，主动考虑和探究人才培养方式创新和多校区教学运转治理的途径与方法，全面理解新时代高等教育的外部环境、主要特征和开展趋势，不断提高政策水平、业务才能和创新才能，为驾驭复杂场面、统筹规划本职工作、有效处理实际咨询题奠定了坚实的根底。二、认真落实党风廉政责任，实在强化效劳担当认识2018年，本人可以认真学习党纪党规和廉政建立制度文件，倾听了李中华书记“新修订《中国共产党纪律处分条例》解读”的专题党课，认真落实中央八项规定和省委、学校党委的有关规定，积极参加“三会一课”活动，严格执行民主集中制，时时处处把纪律和规矩挺在前面，加强按规矩办事、按程序办事的认识，正确对待和自觉接受各方面的监视，把加强和改良工作作风落到实处，把效劳于学校开展和师生成长作为本人工作的出发点，不打个人算盘，不利用学校资源谋私利，按照规定如实报告个人事项，没有出现任何违纪违规咨询题。三、以提高人才培养才能为核心，统筹推进各项教育教学工作围绕多校区运转、本专科并存的新常态，统筹教学根本建立与教学运转治理，重点完成了以下七个方面的工作：1.确保教学运转平稳有序。依照本科教学规律，立足机构与人员调整后的现状，兼顾两校区教学治理的原有传统，充分考虑各项根底条件，统筹做好教学任务分配、教材建立与治理、课表编排、考务组织、教务治理等工作，认真落实教学治理标准，及时反应和处理咨询题，确保日常教学秩序平稳运转。2.完善新时代人才培养体系。主持起草了《关于加强教育教学工作提高人才培养质量的意见》，从强化组织领导、坚持产教交融、师资队伍建立、教学资源建立、人才培养方式改革、强化教学过程操纵、完善体制机制七个方面，结实确立“以学生为中心”的教育价值观和教学工作的中心肠位，成为2018年教学工作会议的主要成果之一。与此同时，先后主持起草了《关于修(制)订2018版本科专业人才培养方案的指导意见》、《一流专业建立方案》、《本科学生辅修微专业治理方法》、《关于加强基层教学组织建立的施行方法》、《基层教学组织达标创优建立治理方法》、《本科课程建立规划(2018-2020)》等，推行基于翻转课堂的混合式教学，以学生为中心的探究式、讨论式、启发式教学方式方法改革，施行期中考试制度和多元化课程考核评价体系，适度增加平时成绩在课程考核中的比例，从宏观、中观、微观三个层面，加快构成高水平人才培养体系，全面提高人才培养才能。3.着力提升专业建立水平。按照“存量晋级、增量优化、余量消减”的建立思路，紧扣我省主导产业和战略新兴产业，组织完成了新设本科专业的论证与申报工作，“工商治理”等8个本科专业2018年获批并开场招生，“制药工程、金融学”等10个本科专业的论证申报已上报教育部审批。以习惯新时代人才培养的新要求、贯彻成果导向“OBE”教育理念、对接“新国标”和专业认证与评估指标为重点，历时8个月，通过三轮审定，组织完成了2018版本科专业人才培养方案的修(制)订工作;对标教育部“双万打算”和“新工科”、“新农林”、“新文科”，启动一流本科专业建立工程，以深化牧工商一体化办学特色为目的，启动了微专业辅修工作，着力培养高素养复合型应用型人才。4.加快推进课程资源增量提质。以提高人才培养才能量为核心，组织施行三级本科课程建立工程，共立项建立250门本科合格课程、24门本科优质课程和3门校级精品在线开放课程;及时掌握相关政策要求，加强与上级部门的沟通协调，精心组织指导各教学单位申报，2018年我校获准立项8门省级精品在线开放课程，其中竞争性获批立项工程数位居全省高校首位。推进现代信息技术与教育教学深度交融，引进了《舌尖上的植物学》等15门具有行业与社会妨碍力的高水平网络课程，不断丰富通识教育选修课程体系、教学研究案例和数字资源;参加了“中原在线课程联盟”，完成了网络教学平台