第一课美好生活的向导一名高中生在谈到“排名的二重性”时说：“我们既不能盲目地张扬排名，也不能简单地否定排名。作为学生，如果用片面的观点对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满，排在后面灰心丧气，一蹶不振，就会停滞不前，甚至倒退：如果通过排名了解自己的学习实力以及同别人的差距，做到知己知彼，扬长避短，就会出现先进更先进、后进赶先进的生动局面。”(1)在排名的问题上，人们的看法往往各不相同，这是为什么？(2)为什么我们应该看到排名的“二重性”？白马非马1、哲学就在我们身边哲学智慧从哪来？蕴含哲学道理的寓言、成语和典故英国著名的物理学家牛顿与我们的区别就在于，他对砸了头的苹果进行思考和反思从而发现了万有引力规律，而我们则没有迈出这一步。可别小看这一步，正是惯于思考、勤于思索的天性使得人类对自然界的认识又向前迈近了一大步。（2）哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。大家在童年时代是否有一些追问和思考？此时此刻大家又在想些什么呢？故事：一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一个铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间尽可能装满。”一个学生买了许多干草，很勉强地塞了一屋子。先生摇摇头，叹了口气。另外一个学生买了一支蜡烛，点燃蜡烛，整个屋子一片光明。先生笑了：“这是装满屋子的最好的方法。”2、哲学是指导人们生活得更好的艺术揠苗助长2009年12月召开的哥本哈根气候峰会被称为“拯救人类的最后一次会议”，最终与会代表终未达成任何官方协议，人类气候等生态环境问题日益严峻。去年各种极端恶劣天气使得全球4.5亿人口受害，人类正在自食破坏环境的恶果。前段时间城市病集中爆发，道路拥堵，人口膨胀，空气污染严重。这些问题使人们心中漂亮便捷的城市形象大打折扣。这一方面归因于城市规划的短视，另外也与城乡各种设施建设差距明显、城市吸引力巨大有关。此外，各地区发展只注重GDP、城乡收入差距拉大等也成为导致社会不稳定的重要因素。陈云说：“学好哲学，终生受益”伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学研究，当他年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦，因为要获得灵魂健康，谁也不会有太早或太晚的问题。说哲学研究的时间还没有到或已经晚上了，就像说享福的时间还没有到或者已经晚了一样。”思考：这个故事给你什么启示？哲学家错在哪里？《哲学家与船夫》哲学寓意：认识世界和改造世界是人类的两项基本活动，但认识世界的目的则在于改造世界。哲学家错在哪里？他没有看到哲学与实践的关系。哲学来源于实践，并且还有一个重要的作用即指导实践，即指导人们正确认识和改造世界。这也是哲学的任务哲学的任务：就是寻找光明，在人类生活的道路上点起前行的明灯，指导人们正确地认识和改造世界小结:1．恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话主要说明A．哲学智慧产生于人类的实践活动B．认识世界需要智慧C．哲学是从人们的主观情绪中凭空产生的D．改变自然界，需要发展人的智力2．“哲学开始于仰望天穹。”这句话生动、形象地说明A．哲学的发展与大自然有关B．哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考C．哲学源于人们对世界的好奇之心D．认识与改造世界从哲学开始3．恩格斯说：“人们远在知道什么是辩证法以前，就已经辩证地思考了。”这表明A．辩证法是本来就客观存在的B．哲学思想总是自觉不自觉地影响我们的生活C．思考的力量是巨大的D．哲学就是辩证法4．哲学的本义是指A．智慧B．聪明的人C．真理D．爱智慧或追求智慧5．马克思说，哲学是现世的智慧，意思是A．只有现世才有智慧B．人人都有智慧C．哲学是哲学家所独创的D．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问6．哲学的任务是A．爱智慧或追求智慧B．让人人都成为哲学家C．指导人们正确地认识世界和改造世界D．对世界的追问和思考7．哲学和我们生活之间的关系是①哲学和我们生活的关系不大②生活需要智慧，需要哲学③人人都懂哲学④哲学是指导人们生活得更好的艺术A．①②B．②③C．②④D．③④8．马克思说：“没有哲学我就不能前进。”对这句话可以这样理解①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问②哲学的任务就是指导人们正确地认识世界和改造世界③有了哲学的指导，人们就解决了一切难题④哲学是指导人们生活得更好的艺术A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④9．哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术。下列选项中能体现这一道理的有①杞人忧天②用烛光装满小屋③揠苗助长④司马光砸缸A．①②B．②④C．①③D．③④10．之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展②可以用睿智的眼光看待生