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隐喻教学对外语学习者隐喻能力发展的影响的开题报告.docx

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隐喻教学对外语学习者隐喻能力发展的影响的开题报告一、研究背景隐喻是人们日常交流中重要的修辞手段，也是人类思维和认知活动的基础之一。因此，外语学习者的隐喻能力发展十分重要，不仅对语言学习有帮助，还有助于跨文化交流。然而，目前对于隐喻教学对外语学习者隐喻能力的影响还未形成一致的认知。因此，本研究旨在探究隐喻教学对外语学习者隐喻能力的影响。二、研究问题1.隐喻教学是否会对外语学习者隐喻能力的发展产生积极影响？2.不同类型和形式的隐喻教学对外语学习者隐喻能力的影响有何异同？3.隐喻教学对不同语言背景、不同学习水平的外语学习者的隐喻能力发展有何差异？三、研究方法1.文献综述法：对相关领域的研究现状和热点进行梳理、总结，并分析不同研究的优缺点、存在的问题和研究空白。2.实证研究法：通过设计隐喻教学实验，对外语学习者隐喻能力的发展过程及影响因素进行分析。3.问卷调查法：通过相关问卷设计，对外语学习者的隐喻能力进行测量及分析。四、预期结果本研究将探讨隐喻教学对外语学习者隐喻能力的影响，旨在为外语教学提供科学依据和指导。预计结果将为外语学习者的隐喻能力发展提供帮助和推动。