预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10

亲,该文档总共65页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

专业《卫生招聘考试之卫生招聘(文员)》考试必考200题题库,word格式可自由下载编辑,附完整答案!2023-24年广东省清新区《卫生招聘考试之卫生招聘(文员)》考试必考200题题库含答案【名师推荐】第I部分单选题(100题)1.乔某在使用某产品过程中身体受到伤害,将厂家诉至法院要求进行赔偿,其中包括精神损害赔偿。被告方律师辩称,1年前该法院在审理一起类似案件时并没有判予精神损害赔偿,因此本案也不应给予精神赔偿。但法院援引新颁布的司法解释判令被告方给予乔某精神损害赔偿。下述说法正确的是()。A:被告方律师的推理是归纳推理B:被告方律师的推理是演绎推理C:法院判决前后不一致,这是审判不公的表现D:法院判决虽然前后不一致,但在合法性上并无失当答案:D2.在夫妻双方没有约定时,婚姻关系存续期间所得的下列财产中属于夫妻共同财产的是()。A:一方的婚前财产B:一方身体受到伤害获得的医疗费C:一方的知识产权收益D:一方专用的生活用品答案:C3.上海市获得了2010年()举办权,这是该博览会第一次在发展中国家举行。A:世界遗产博览会B:世界农业博览会C:世界博览会D:世界园艺博览会答案:C4.2011年3月,日本发生里氏9.0级大地震,福岛核电站受地震影响导致放射性物质外泄,核辐射危害成了大家关心的话题。专家指出,在辐射剂量较低时,人体本身对辐射损伤能够自我修复,但如果剂量过高,超出了人体内各器官的修复能力,就会引起全身病变。专家的观点体现了:A:量变与质变的统一B:主要矛盾与次要矛盾的统一C:矛盾普遍性与特殊性的统一D:肯定与否定的统一答案:A5.甲委托乙卖掉乡下老宅院子里桂花树中的一棵。乙找到从事收购的丙,丙认为一棵树太少,至少两棵才愿意做这单生意。乙给甲打电话,但恰巧不通,丙对乙说:“都已经委托你了还不能拿主意?”于是乙卖给丙两棵桂花树。下列说法正确的是()。A:本案代理有效B:丙也要对甲承担赔偿责任C:应该由乙单独承担对甲的赔偿责任D:在代理卖树期间,甲没有保持手机得畅通,需要承担一定责任答案:C6.甲与乙签订一份买卖合同,将一辆原价12万元的二手轿车以10万元的价格卖给乙,乙付款后将车开回,但一直没有办理车辆过户手续。A:归甲所有,因未办理过户登记B:归乙所有,因乙已支付价款C:归乙所有,因该车已交付D:在办理过户登记之前,由甲决定该车的所有权归属答案:C7.下列属于效力待定民事行为的是()。A:张某以欺诈手段与王某订立的买卖合同B:12岁小学生与某电脑城签订的购买一台价值9000元电脑的合同C:9岁小学生与某公司签订的接受5000元赠与合同D:甲某基于重大误解而与乙某订立的买卖合同答案:B8.甲是某巨星的私生子,某报未经甲的允许报道了此事,使甲受到该明星“粉丝”的围观,并被人肉搜索,给甲的生活和工作造成了巨大的影响。按照我国现行法律规定,该报的行为()。A:如实报道,没有侵权B:侵害了甲的名誉权C:侵害了甲的姓名权D:侵害了甲的名称权答案:B9.根据《合同法》第167条的规定,分期付款的买受人未支付到期价款的金额达到全部价款的五分之一的,出卖人可以要求买受人支付全部价款或者解除合同。此处的“分期付款”是指买受人将应付的总价款在一定期间内至少分()次向出卖人支付。A:三B:五C:二D:四答案:A10.刘某通过中介公司与马某签订了一份购房协议,约定刘某购买马某的房子,后刘某没能从银行获得贷款,双方解除了买卖合同。对此,下列说法中正确的是()。A:刘某不用向中介公司支付佣金,因为房屋买卖合同没有生效B:刘某必须向中介公司支付佣金,因为房屋买卖合同已经签订C:刘某不用向中介公司支付佣金,因为房屋买卖合同已经解除D:刘某必须向中介公司支付佣金,因为房屋买卖合同已经履行答案:B11.沿着溪边再往前走,走过两户农家乐,山脚边有一条初步成形的游步道。拾级而上半山腰,一个观景台正在建设中,从这里________,整个下姜村美景尽收眼底。A:雄视B:凝望C:远眺D:俯瞰答案:D12.某校长甲欲将一套住房以50万元出售。某报记者乙找到甲,出价40万元,甲拒绝。乙对甲说:“我有你贪污的材料,不答应我就举报你。”甲信以为真,以40万元将该房卖与乙。乙实际上并无甲贪污的材料。关于该房屋买卖合同的效力,下列哪一说法是正确的?()A:存在欺诈行为,属可撤销合同B:存在乘人之危的行为,属可撤销合同C:存在重大误解,属可撤销合同D:存在胁迫行为,属可撤销合同答案:D13.2014年,全国特殊教育领域,专任教师与招生人数比约为:A:1∶2B:3∶5C:1∶1.4D:33∶23