老师招聘面试自我介绍参考范文与要点老师招聘面试自我介绍尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次时机显得尤为宝贵。我叫***，今年27岁。1997年7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从97年起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光芒的职业”失之交臂。幸亏，当时河西马厂完小师资缺乏，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课老师。回想起那段光阴真是既甜蜜又美妙，尽管代课工资非常低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时云消雾散了。我原想，即便不能转正，只要学校需要，确实是当一辈子代课老师我也心甘情愿。不料，1998年起国家开场清退临时工和代课老师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我不断留在他们周围。我曾开过铺子，先是运营工艺品，后又运营服装。但不管生意做得如何得心应手，当一名荣耀的人民老师一直是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾屡次参加考试，但都由于各种缘故此未能实现梦想，但我暗下决心，只要有时机，我就不断考下去，直到理想实现为止。现在的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对小孩的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。老师这个职业是神圣而伟大的，他要求老师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因而，在读师范时，我就十分注重本身的全面开展，广泛地培养本人的兴趣爱好，并学有特长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还留意培养本人高尚的道德情操，自觉遵纪守法，恪守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最最少的素养。假设，我通过了面试，成为众多老师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业奉献本人的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个荣耀的称号。老师招聘面试要点面试作为考生进入教室队伍最后的技能考核，相信各位考生对其注重程度不亚于笔试复习，想要获得好成绩，我们首先应该对面试有个全面的认识和精确的把握。在此，华图教育专家就老师招录的面试考什么和如何考为广大考生提供指导。面试主要是调查一个考生是否具备学校正老师的要求，主要包括表达才能、逻辑思维才能、应变才能以及教育讲课的相关技能。目前老师招录面试考核，主要包括两个环节：一是专业知识内容的说课或试讲，二是说课后考官对考生进展现场提咨询，即面谈。面试第一环节--说课或试讲说课或试讲的目的是调查考生设计教学或实际授课的才能。(一)说课和试讲的定义浅显地讲，说课确实是说说本人要如何讲，为什么这么讲。而试讲是模仿真实情境来进展课堂教学。(二)说课与试讲的关系共同之处：主题一样。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂施行，两者都围绕着同一个教学课题。不同之处：要求不同。试讲主要处理教什么，如何教的咨询题，说课则不仅处理教什么，如何教的咨询题，还要说出“为什么如此教”的咨询题。(三)说课的内容说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。1.说教材说教材包括三个方面内容：教材简析;教学目的;重点、难点分析。2.说教法情景教学法;目的导学法;演示实验法;比拟法;讨论法;归纳法;阅读法等。3.说学法观察法;归纳法;阅读法;联办法;推理法等。4.教学程序导入;授课;练习;作业;研究性学习。(四)试讲的内容1、导入能够采纳故事、歌曲、名言、明知故咨询等方式。2、讲解在讲解的过程中，需要考虑的咨询题主要有：①老师通过什么方式提出哪些咨询题，如何促进学生积极考虑，老师起到什么作用，学生参与到什么程度。②不同的教学内容应当采纳何种教学方法更有效。③采纳什么样的教学媒体来展现教学内容。3、板书板书的设计要遵照以下几个原则：目的性、精确性、简约性和直观性。4、教学评价教学评价常见方式有课堂练习和提咨询。5、总结总结的意义在于对知识进展梳理，强化学生经历。面试第二环节--面谈说课或试讲后，非常多考官都会再加咨询1-2道咨询题，目的在于调查考生的根底知识掌握情况和应变才能，目前考官面谈的咨询题主要集中在以下几个方面：1.专业知识类这类咨询题涉及到考生所报考的专业知识。如报考语文的老师有可能会遇到文言文背诵，报考物理老师的考生可能会遇到关于力学知识的提咨询。这要求考生必须有扎实的专业根本功。2.教育理论、教育现象类常见的该类标题有：你最欣赏的教学方法是