（听写课件）21 三黑和土地-最新经典通用教辅资料.pptx

六年级语文·上温暖

2024-09-08

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21 三黑和土地（教案+反思）-最新经典通用教辅资料.docx

21*三黑和土地［教学目标］1.有感情地朗读课文，能结合相关词句说出三黑是怎样看待土地的。【语文要素】2.能说出自己对土地的新感受。［教学重难点］1.通过重点词语来体会诗人表达的情感，体会三黑是怎样看待土地的。2.能说出自己对土地的新感受。［教学课时］1课时一、沟通资料，谈话导入1.指名沟通自己喜欢和珍爱的东西。2.认识农民，走近三黑，看看他内心最珍惜的东西。（板书课题）3.沟通苏金伞资料，学生相互补充资料。预设：苏金伞（1906年-1997年），原名苏鹤田，河南睢县人，是中国五四以来最杰出的诗人之一，1

2024-09-07

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（教案） 21.三黑和土地-最新经典通用教辅资料.docx

21*三黑和土地［教学目标］1.有感情地朗读课文，能结合相关词句说出三黑是怎样看待土地的。【语文要素】2.能说出自己对土地的新感受。［教学重难点］1.通过重点词语来体会诗人表达的情感，体会三黑是怎样看待土地的。2.能说出自己对土地的新感受。［教学课时］1课时一、沟通资料，谈话导入1.指名沟通自己喜欢和珍爱的东西。2.认识农民，走近三黑，看看他内心最珍惜的东西。（板书课题）3.沟通苏金伞资料，学生相互补充资料。预设：苏金伞（1906年-1997年），原名苏鹤田，河南睢县人，是中国五四以来最杰出的诗人之一，1

2024-09-07

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类文阅读-21 三黑和土地-最新经典通用教辅资料.docx

类文阅读-21*三黑和土地泥土最珍贵两个欧洲人来到埃塞俄比亚。他们到处奔波，绘制地图。国王知道后，就派了一个向导去帮忙。欧洲人结束工作后，向导回到首都，报告国王说：“陛下，欧洲人把见到的一切都画到地图上。他们到过尼罗河发源地塔那湖，然后顺流而下；他们找到了金银矿，把矿产、森林、大大小小的河流都记了下来。”国王对欧洲人的意图思考了很久，（绝决）定接见欧洲人。欧洲人到了皇宫，国王亲自接见并宴请他们，还（赠增）送了贵重的礼物。最后国王派了几个人送欧洲人上船。欧洲人到了河边，正要上船时，送行的埃塞俄比亚人请他们停

2024-09-07

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《三黑和土地》说课稿-最新经典通用教辅资料.doc

《三黑和土地》说课稿说教材 《三黑和土地》是统编教材小学语文六年级上册第六单元的一篇略读课文。这是一首现代诗歌，描述了翻身农民三黑重获土地的喜悦心情，对土地的无比热爱之情，以及有了土地后对美妙生活的向往和向往。     本文分为三个部分：第一部分总体写出三黑得到土地后，视若珍宝、爱不释手的情感。仔细地侍弄土地：仔细地翻地，来回地耙地，把土地弄得非常松散，简直像一张柔软的床。非常适合种子在上面生长。第二部分介绍三黑把荞麦种子播种到地里，看到麦苗的良好长势，听到地里的蝈蝈叫，想起心酸的童年生活，第三部分，展望

2024-09-07

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