PAGEPAGE3小班语言拥抱象爷爷教案这是小班语言拥抱象爷爷教案，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1、仔细观察画面，尝试用简单完整的语句描述故事内容；2、能积极参与故事情节的讨论。二、活动准备：幼儿用书、挂图三、活动过程㈠、用提问的方式引导幼儿观看第一幅图，了解故事发生的原因，激发幼儿兴趣。1、师：谁来了？你觉得小兔子今天要去干什么？你从哪里看出来的？幼儿看小兔子的装扮，自由猜测。2、师：小兔子走到哪里？它们遇到了什么困难？心情怎么样？你是怎么看出来的？猜猜它们在叫喊什么？㈡、观察第二三幅图，进一步理解故事内容。1、到底谁来了帮助小兔子的呢？2、集体交流理解图片内容①观察第二幅图师：是谁来帮助小兔子的？象爷爷是什么样子的？它是怎样帮助小兔子的呢？你觉得象爷爷的什么像小桥？②观察第三幅图师：雄兔子过了河心情怎么样？它们会对象爷爷说什么？它们是怎样感谢象爷爷的呢？㈢、尝试用简单、完整的语言讲述故事。相关知识《小班语言教案：萝卜的故事》：小班语言活动萝卜的故事教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长，萌发幼儿爱护环境、保护环境的情感，并喜欢大自然。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言萝卜的故事教案吧。《熊叔叔的生日派对（小班教案）》：小班语言活动熊叔叔的生日派对教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，欣赏故事，能发现故事情节中相反的动作，并愿意学做。尝试用各种方式来装饰喜欢的生日蛋糕。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看熊叔叔的生日派对（幼儿园小班教案）教案吧。《小班语言：花园里的花》：小班语言活动花园里的花教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，让幼儿通过听故事，知道花儿好看要爱护。提高幼儿的环境保护意识，让幼儿有明辨是非能力。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言花园里的花教案吧。