编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE15页共NUMPAGES16页第PAGE\*MERGEFORMAT15页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT16页《电子技术》课程设计报告设计题目：超声波测距仪学院：班级：姓名：学号：2012年1月5日目录TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc314174686"1课程设计目的PAGEREF_Toc314174686\h2HYPERLINK\l"_Toc314174687"2课程设计任务和要求PAGEREF_Toc314174687\h2HYPERLINK\l"_Toc314174688"2.1课程设计任务PAGEREF_Toc314174688\h2HYPERLINK\l"_Toc314174689"2.2课程设计要求PAGEREF_Toc314174689\h2HYPERLINK\l"_Toc314174690"3.课程设计内容PAGEREF_Toc314174690\h2HYPERLINK\l"_Toc314174691"3.1方案选择及说明PAGEREF_Toc314174691\h2HYPERLINK\l"_Toc314174692"3.2系统框图PAGEREF_Toc314174692\h3HYPERLINK\l"_Toc314174693"3.3模块的实现PAGEREF_Toc314174693\h3HYPERLINK\l"_Toc314174694"3.3.140KHz信号发生器PAGEREF_Toc314174694\h3HYPERLINK\l"_Toc314174695"3.3.2闸门信号发生器PAGEREF_Toc314174695\h4HYPERLINK\l"_Toc314174696"3.3.3电子开关与超声波换能器驱动电路PAGEREF_Toc314174696\h5HYPERLINK\l"_Toc314174697"3.3.4接收放大电路PAGEREF_Toc314174697\h5HYPERLINK\l"_Toc314174698"3.3.5信号调理电路PAGEREF_Toc314174698\h6HYPERLINK\l"_Toc314174699"3.4信号波形图PAGEREF_Toc314174699\h7HYPERLINK\l"_Toc314174700"3.5闸门周期计算PAGEREF_Toc314174700\h7HYPERLINK\l"_Toc314174701"3.6总原理图PAGEREF_Toc314174701\h8HYPERLINK\l"_Toc314174702"3.5实物电路搭建PAGEREF_Toc314174702\h9HYPERLINK\l"_Toc314174703"4.实物测试及实验结果PAGEREF_Toc314174703\h10HYPERLINK\l"_Toc314174704"5.设计总结PAGEREF_Toc314174704\h13HYPERLINK\l"_Toc314174705"6.参考资料PAGEREF_Toc314174705\h131课程设计目的1.结合所学的电子电路的理论知识完成硬件超声波测距仪设计与制作；2.通过该设计学会并掌握常用电子元器件的选择和使用方法；3.提高自己综合分析问题和解决问题的能力。2课程设计任务和要求2.1课程设计任务运用模拟电路、数字电路与TCT40-16型超声波换能器设计并制作一个以硬件电路实现的超声波测距仪。表1.TCT40-16参数参数典型值单位条件标称频率40.0±1.0KHz接收灵敏度≥-67dB40KHz,0dB=V/ubar发射声压≥117dB10V,0dB=0.02mPa静电容量2000±30%pF1KHz最大输入电压60Vp-p指向角60度-6dB工作温度-20~+70℃2.2课程设计要求1.输出一个直流电压信号表示测得的距离；2.以市售数字电压表测量并显示该电压值；3.距离与直流电压应存在比较简单的对应关系。3.课程设计内容3.1方案选择及说明由物理学知识，声波在空气中传播的速度近似为一常数，故若测得从超声波发射至接收到反射波的时间为，则，即被测距离与时间t成正比。由电