小学生词汇积累与语文水平的关系摘要语文是一门基础学科，是汲取知识的重要手段。学好语文，有助于更好地适应社会，更好地发挥自己的才能。当今国人语文水平有所下降，对于小学生来说，同样如此。同样小学生对于词汇积累的重视不够。本文来探讨两者之间的关系及如何来正确积累词汇。本研究目的是研究小学生词汇积累与语文水平的关系。采用的方法是问卷调查及谈话等访谈形式，来研究小学生词汇积累与语文成绩、语文水平的关系。证明重视词汇积累的小学生一般有较高语文水平（个别的除外）。帮助教师和小学生重视词汇积累，进而提高语文水平。关键词：小学生，词汇积累，语文水平，关系ABSTRACTChineseisanessentialsubjectanditisaveryimportantmethodtoabsorbknowledge.IfyoulearnChinesewell,itcanhelpyouadapttothesocietyanddevelopyourabilitieswell.NowadaystheChineselevelofourpeopleinChinaisdeclining,soitiswiththepupils.Theydon'ttakethevocabularyaccumulationseriously.Inthisarticle,Iwilldiscusstherelationshipbetweenthemandhowtoaccumulateawidervocabulary.ThestudyistoseetherelationshipbetweenvocabularyaccumulationandChineselevelinpupils.I'lltakemeasuressuchasthequestionnaireandthewayoftalkingtostudytherelationshipofpupils'vocabularyandChineselevelaswellastheirscoresonthetests.Thestudyistoprovethatthepupilswhopaymoreattentiontotheirvocabularywillgethigherscores(exceptfewpupils).ItwillhelptheteachersandpupilstopaymoreattentiontovocabularyaccumulationthenimproveourChineselevel.Keywords:pupils，vocabularyaccumulation，Chineselevel，relationship目录（需要你自己按最后的排版写页码数）摘要…………………………………………………………………………………ⅠABSTRCT……………………………………………………………………………Ⅱ绪论………………………………………………………………………………11.1提出问题……………………………………………………………………11.2课题的研究意义……………………………………………………………11.3国内外研究动态………………………………………………………………11.4课题的研究内容……………………………………………………………12.小学生词汇积累与语文水平的关系……………………………………………12.1词汇积累的数量与语文水平的相关性……………………………………12.2词汇积累的质量与语文水平的相关性……………………………………12.3词汇积累的运用能力分别与语文水平的相关性…………………………13.小学生如何做到正确词汇积累3.1听大量词汇并能辨别清晰的词汇读音……………………………………13.2说词汇时讲究包括拼音字母在内的正确的发音…………………………13.3阅读量要保证，并善于比较同义词与反义词…………………………13.4熟练的书写，能够区分不同偏旁的含义…………………………………1结语……………………………………………………………………………………参考文献………………………………………………………………………………绪论1.1提出问题语文是一门基础学科，是学习其他学科的铺路石，无论是工科，理科还是医科的学习等都离不开深厚的语文功底和较高的语文水平。如果想接受一个新鲜事物就要从理解它着手，在这个过程中汲取知识就不能离开语文。例如做数学题时，阅读题干理解题目意图要用到语文，构思解题思路要用到语文，