联合小学管理员工作绩效考评据省市委关于进一步加强现代远程教育站点管理员队伍建设的要求，为进一步提高全县村级远程教育接收站点管理员的工作责任心，增强他们的工作积极性和主动性，使远程教育更好地为农村党员干部教育培训服务，为社会主义新农村建设服务，结合我县实际，制定本考核办法。一、指导思想按照省委组织部《关于进一步加强农村党员干部现代远程教育站点管理员队伍建设的意见》的要求，以增强成效为目标，以制度化规范化建设为主线，以建立完善考核激励措施为手段，通过对村级远程教育管理员实行立项考核，专项奖惩，着力提高管理员队伍素质，激发和调动其积极性和创造性，努力建设一支政治合格、业务熟练、保障有力、服务周到、稳定可靠的管理员队伍，为党员干部现代远程教育工作深入开展，促进社会主义新农村建设，提供可靠的人力支撑和技术保障。二、考核内容1、基本技能：包括持证上岗，完成各项工作任务情况，熟悉远程教育设备性能及使用、维护方法，能够熟练操作设备等。2、学习组织：包括及时预告远程教育节目，按照规定要求认真组织党员群众学习，学习记录、讨论记录、信息反馈记录齐全，记录详细真实等。3、设备维护：包括防盗、防火、防尘、防潮等配套设施齐全，设备运行情况良好，维护更新及时，维护记录齐全等。4、制度保障：包括站点管理员责任明确，规章制度健全，站点管理专人专岗等。5、实际应用：包括建立了学用示范基地，积极开展教学辅导活动，群众学用效果明显等。三、考核方式考核实行百分制量化考核方式。每季度，由市、镇（办）远程教育接收站成立镇远程教育考核工作小组，自行组织对村级接收点逐一进行检查，查找问题和不足，并将检查情况上报县远程教育中心备案。每半年由县远程教育中心按照一定比例对各镇（办）村级接收点“管学用”情况进行随机抽查，逐项打分，并与镇（办）自查结果对照，最终核定该接收点管理员的业绩水平，评出相应等级。四、等级标准及奖惩措施考核情况与管理员工资挂钩。1、优秀等次：得分在95分以上，每人每年100元；2、良好等次：94分－85分，每人每年80元；3、一般等次：84分－70分，每人每年60元；4、较差等次：得分在69分以下，不享受任何奖励，并在全镇给予通报批评。在适当时机县远程教育中心对考核连续三年优秀的村党组织和管理员个人进行表彰。五、相关要求1、切实加强组织领导。做好村级远程教育管理员的考核工作对于确保远程教育终端接收站点用得上、管得好、效益高，全面提升我市远程教育工作水平具有重要意义。因此，各镇（办）党委要对这项工作予以高度重视，成立专门的考核小组，明确分工，落实责任，确保考核工作的顺利进行。2、坚持标准，严格程序。要认真按照考核办法的要求，坚持标准，严格工作程序，严密组织，规范操作，不搞照顾，不降低标准，不走过场。3、实事求是，讲求实效。考核工作要从实际出发，广泛听取党员群众的意见，灵活运用多种形式，了解掌握真实情况。要把考核评估的指标查准、查实，确保考核结果的公平、公正。