上外附小的孩子具备以下几点上外附小比较注重的是孩子的个性发展,乐观,开朗、大胆、能自律的孩子更受欢迎一些。个人觉得考进上外附小的孩子具备以下几点：大方——不论功课好坏，每个孩子都有一种与人沟通的能力，特别是与大人沟通时，看不到一丝胆怯，全都透着自信。模仿——很好的语言语气语调模仿能力，我甚至觉得他们如果演些小品，一定会很好看的。善良与单纯——从来没有发现某个孩子明明会的功课，因为考虑到竞争而刻意不去告诉同学。礼貌——很多孩子都是极有礼貌的，你做一些吃的东西，孩子们会毫不保留的夸奖你。游戏结束对于满地的玩具，也总有人帮着一起收拾，你不必担心他们走后一片狼籍。上外附小面试的题目数学：数图形（大套小）英语：跟老师读几句语文：电视听故事回答问题（大概讲了故事的内容，说是看电视的时候自己都要睡着了）常识问题：老师还问：1)妈妈的生日2)去哪里玩过,他回答说去北京,但没有再发挥下去具体说,据他说是因为老师没问.3)幼儿园有没有小朋友欺负你,他说有,老师说小朋友欺负你,你怎么办呢?4)你正在外面逛超市,爸爸打电话来说奶奶来家里了,你会怎么做.他回答说会让妈妈赶快带他回家,叫爸爸先在家招待客人.老师又问,如果你还可以在超市里买点东西,你会买什么,他说我会买一些招待客人的东西,感觉这道题回答得还不错.操作题：拼七巧板、图形组合等益智游戏，还有投篮、学老师跳舞等测试孩子协调能力，老师还问孩子类似几点起床、喜欢穿什么衣服、家住哪里、到这里乘什么车等跟老师学跳操（感觉自己跳的不错）、运乒乓球（还不错）、投篮（三个只投中了一个）、数学分类（没问题）、老师个别问答（诸如你会乐器吗、哪个老师喜欢你）。总结一下：1.先是做操：到一个空的教室跟老师原地踏步走，大概十几分钟。2.问题：1)你家住哪儿？2)你上什么幼儿园？3)你早上穿衣服谁给你穿？3.表演一个儿歌给老师看。4.电视里放一个故事，然后讲给老师听。5.老师读一个上海话儿歌，模仿。6.有几幅图里有衣架，数一数共有几个***。7.按顺序看图片，然后问第二个是什么，倒数第二个是什么？8.七巧板拼图。（这个有点难，好像没拼出来）9.叠象棋。最后Patrick说他得了3个M，其他都是勾。老师好像给每人都发了一张粘纸，上面是英语字母。