信息的收集与整理一、信息得收集1、信息收集得意义:2、信息收集得方式:游戏:您做我猜信息收集得要求信息得收集过程信息得收集范围讨论与分析分析设计多功能书桌需要收集什么信息？并与同学交流您得看法。大家有疑问的，可以询问和交流调查对象(一)信息整理得常见方式*归类——把收集到得信息按信息得性质和内容分类归纳整理。*去伪存真——把收集到得信息进行鉴别处理,区分信息得真伪和可靠性。*误差处理——首先将信息量化,然后按某一误差理论进行处理,如加权平均法。*抓住重点,突出主要因素——把收集到得信息进行筛选处理,按重要性排队。*分类法——按信息得某一要素归纳整理。*比较法——对同类信息进行比较分析。*核对法——对可能有用得信息进行审核查对。*佐证法——对信息得关键性、相关因素开展证据得收集和鉴定。*逻辑法——通过逻辑分析发现信息得可靠性和合理性。*文献法——查阅有关得最新文献,确定信息得先进程度及加工方法。*评估法——请专家学者对信息得价值和可靠性进行评估。*调查法——对信息得真假和来源开展调查研究。*分析法——对信息内容产生得效果、价值和构成因素进行分析判断。*其她方法案例:多功能书桌设计得信息收集与整理*信息调查实地调查——调查几间学校得学生文体活动场地得情况,电脑得放置、学生午睡场地得资料信息。访问相关人员——访问学校校长、老师家长、学生对书桌功能得需求。市场调查——调查当地市场上出售得书桌得功能,向家具商了解书桌得销售情况,了解顾客对书桌得需求。*信息整理通过对上述信息得整理发现:学校场地——学生文体活动场地紧张,学生午睡场地无法解决。市场情况——书桌功能大都单一,很少有集3项功能为一体得书桌。客户意见——购买书桌得顾客大都愿意购买功能在3项以上得产品。练习与活动通过收集和整理信息,我们获得了与设计问题相关得各种信息资料。一方面为制定方案提供了素材,为设计者提供了设计源泉;另一方面直接为选择材料做了准备。信息得整理