应届教师招聘面试综合评价表最新文档(可以直接使用，可编辑最新文档，欢迎下载）应届教师招聘面试综合评价表姓名学位应聘职位综合评价职业取向A．热爱教育工作，热爱学生，乐于从事幼儿教师工作，职业思想稳定。评价等级AB．喜欢学校工作，愿意从事教师工作，有职业思想。BC．愿意从事教师工作，有职业思想准备。CD．职业思想不稳定。D形象气质A．沉稳不呆板，活泼不轻浮，形象端庄，有亲和力，完全符合幼儿教师职业要求。评价等级AB．形象气质符合幼儿教师的职业要求。BC．形象气质基本符合幼儿教师的职业要求。CD.形象气质不符合幼儿教师的职业要求。D知识背景A．知识广博，专业精深，兴趣广泛，特长突出。评价等级AB．有扎实的专业基础，能够满足学科教学的需要。BC．专业知识基础基本满足学科教学的需要。CD.知识结构不能够满足学科教学要求。D管理能力A．熟悉幼儿园教学的基本环节，处理突发事件，能够吸引学生的注意力。评价等级AB．了解幼儿园基本环节，有启发学生思维，调动学生积极性的措施。BC．组织管理能力不够，但可以看出具有进一步发展的潜力。CD.组织管理能力上有明显问题，没有进一步发展的可能。D语言能力A．普通话水平高；语言能力强，语言富有童趣，具有感染力，幽默、富于情感色彩。评价等级AB．非标准普通话，但语言能力较强，能够感染学生。BC．普通话水平一般；语言能力尚可，课堂教学问题不大。CD.地方口音浓重；语言能力较差；基本不适合在杭州地区做教师。D专业技能A．基本功扎实，能歌善舞，能够组织符合幼儿园特点的舞蹈，歌舞等。评价等级AB．基本功一般，掌握舞蹈歌唱基本技能，具有发展潜能。BC．基本功一般，经过培训能够达到教师的要求CD.基本功较差，不能达到教师的基本要求。D评委意见评委签名：综合评等ABCD教师招聘面试综合评价表（应届）姓名学位应聘意向综合评价职业取向A．热爱教育工作，热爱学生，乐于从事幼儿教师工作，职业思想稳定。评价等级AB．喜欢学校工作，愿意从事教师工作，有职业思想。BC．愿意从事教师工作，有职业思想准备。CD．职业思想不稳定。D形象气质A．沉稳不呆板，活泼不轻浮，形象端庄，有亲和力，完全符合幼儿教师职业要求。评价等级AB．形象气质符合幼儿教师的职业要求。BC．形象气质基本符合幼儿教师的职业要求。CD.形象气质不符合幼儿教师的职业要求。D知识背景A．知识广博，专业精深，兴趣广泛，特长突出。评价等级AB．有扎实的专业基础，能够满足学科教学的需要。BC．专业知识基础基本满足学科教学的需要。CD.知识结构不能够满足学科教学要求。D管理能力A．熟悉幼儿园教学的基本环节，处理突发事件，能够吸引学生的注意力。评价等级AB．了解幼儿园基本环节，有启发学生思维，调动学生积极性的措施。BC．组织管理能力不够，但可以看出具有进一步发展的潜力。CD.组织管理能力上有明显问题，没有进一步发展的可能。D语言能力A．普通话水平高；语言能力强，语言富有童趣，具有感染力，幽默、富于情感色彩。评价等级AB．非标准普通话，但语言能力较强，能够感染学生。BC．普通话水平一般；语言能力尚可，课堂教学问题不大。CD.地方口音浓重；语言能力较差；基本不适合在杭州地区做教师。D专业技能A．基本功扎实，能歌善舞，能够组织符合幼儿园特点的舞蹈，歌舞等。评价等级AB．基本功一般，掌握舞蹈歌唱基本技能，具有发展潜能。BC．基本功一般，经过培训能够达到教师的要求CD.基本功较差，不能达到教师的基本要求。D评委意见评委签名：综合评等ABCD应聘人员登记表应聘岗位：登记日期：年月日姓名性别出生日期贴照片处入职渠道□人才市场□报纸招聘□网络招聘□朋友介绍□其它现住址联系婚姻状况□未婚□已婚身高籍贯民族社保情况外语程度薪资期望微信文化程度电脑程度上岗时间户口地址身份证号本人性格爱好特长教育背景就读时间就读院校所学专业学历工作简历起止时间工作单位职务待遇离职原因家庭成员情况（包括男/女朋友）姓名关系工作单位及职务住址联系公司有权利对以上信息的真实性进行确认,你愿意为你所提供内容的真实性做出保证吗？若愿意，应聘人签字：时间：年月日【面试评价表实行打分制，分为5个等级。其中：1—差;2—一般；3—良好;4—优秀；5—非常优秀】初试评价表初试日期：年月日仪表态度气质表达热情反应知识综合面试官平均得分总计（满分40分）：综合评价：是否通知复试是□否□复试评价表复试日期：年月日评价内容评分求职者的态度及工作报负与本单位的工作目标是否一致求职者的气质、性格类型是否符合本项工作的要求求职者的工作意愿是否能够在本单位得到