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大班旅游教案作为一位杰出的老师,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的大班旅游教案,仅供参考,欢迎大家阅读。大班旅游教案1活动目标:1、学习左右侧行进跳及由高处(35——40厘米)往下跳。2、愉快地参加体育锻炼,体验活动的愉悦。活动准备:1、场地。2、道具:塑制食品玩具、花草等。3、可当小石坡的大木箱。活动过程:一、准备活动,猜谜语引出活动。1、师:一只动物真奇怪,胸口长个小袋袋,它的宝宝住里面,走起路来跳跳跳。2、师:猜对了,我们来做袋鼠操吧。(上肢、下肢、腰部、跳跃等热身运动)二、基本活动1、幼儿分散活动,学习袋鼠姿势跳。师:小老鼠们,我们去草坪上活动活动吧!2、集中学习袋鼠跳的`方法。师:刚才小老鼠们都是怎么跳的?引导幼儿了解:跳左、跳右、向前跳。3、重点讲解左右侧行进跳的动作要领。师:我们看看,这只小老鼠是怎么跳的?4、幼儿用正确姿势练习。师:我们一起来学习这种跳的方法吧。三、体育游戏:“袋鼠的旅行”。1、交代游戏情节、场地、玩法。师:今天,我们要到山那边去旅行。沿着小溪左右跳过去,在跳下小石坡,我们的目的地就到了。(引导幼儿看场地)2、交代游戏规则,幼儿游戏。师:现在,我们就去山的那边玩吧!记住:过小溪时用左右行进行跳的方法;跳小石坡时,双脚同时跳下,轻轻落地。3、幼儿游戏4—5次。4、游戏变化:为了增加趣味性,后几次游戏可投放“食品”“花草”等让“老鼠”带回。也可以变化跳跃线路,提高跳跃“小石坡”高度或“小溪”宽度等。四、结束部分。幼儿随音乐做放松运动练习,跟着袋鼠妈妈回家。大班体育活动:跳绳大擂台大班体育课:袋鼠旅行大班旅游教案2活动目标:1、知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。2、在活动中感受打电话的乐趣。3、在模拟游戏、讨论、操作等活动中巩固礼貌待人的行为习惯,进一步发展语言表达能力、分析判断力和人际交往的主动性。活动重点:知道并掌握拨打、接听、转接电话的礼仪要求。活动准备:1、幼儿已有打电话的经验。2、视频准备:电话礼仪示范表演。3、图片3种,电话机2部。活动过程:1、导入活动,出示电话机。提问:"你给谁打过电话,是怎么打的?"请幼儿自由表达,并鼓励幼儿上前尝试和教师一起玩"打电话"游戏。2、学习打电话的礼仪。提问"我们什么时候需要给别人打电话?"出示3张ppt图片引导幼儿观察,图片内容分别为:过生日打电话邀请好朋友、生病打电话向老师请假、过新年打电话给远方的.爷爷奶奶。请幼儿自主选择图片情境和同伴两两合作,进行打电话练习,并请幼儿上台展示,师幼一起分析、总结三种情境下的基本电话礼仪。3、学习接听电话、转接电话的礼仪。观看视频示范表演(内容:红红看书时电话铃响了,红红就拿起话筒:"喂,您好。请问您找谁?""你好,我找你妈妈,她在家吗?"红红说:"请稍等,我马上让妈妈来接。"妈妈来接电话了,说:"你好!……再见。")让幼儿回忆视频内容,并练习学说:"喂,你好";"请稍等!"。组织幼儿与同伴讨论:"假如要找的家人不在家该怎么办呢?"引导幼儿选用合适的方法转告他人。最后幼儿和教师练习接电话,巩固刚才所学。4、利用图片进行辨析和操作,巩固并拓展电话礼仪经验。出示不同小图片提出问题:"这些图片中的小朋友接、打电话时有礼貌吗?"引导幼儿说出:"当他人休息时不要打干扰电话;当对方要找家人接电话时,一定要主动转达,而且不要随便挂断电话;特殊电话如119、110、120都不能随便打。"接着请幼儿进行操作训练:看看这些卡片上谁是有礼貌的小朋友?贴上电话礼仪之星奖花;并帮助卡片上的小朋友连上电话线。活动延伸1.日常生活:引导幼儿主动给生病在家的同伴打个电话,送去问候。2.家园共育:让家长鼓励幼儿拨打好朋友电话、主动接听电话,并使用礼貌用语。区角材料投放:1、语言区投放实物电话,巩固练习幼儿与亲人、同伴之间打电话。2、科学区投放纸杯、棉线,幼儿自制听筒电话。大班旅游教案3活动目标:1、通过交流国庆出外旅游的情况,激发幼儿对旅游景点的向往,培养幼儿(幼儿食品)热爱祖国的情感。2、对已有的简单资料进行汇总,学习用最初步的统计方法解决生活中的问题。3、培养幼儿对数字的认识能力。4、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5、提高数数的兴趣和积极思维的能力。活动准备:1、前一阶段都在进行“我是中国人”的主题活动。2、国庆放假以前发过一张旅游去的统计表,国庆过后资料已回收。3、前一次活动中幼儿对去过的地方进行过交流,并用绘画的形式表现出旅游景点。对每一个旅游景点都统一了标记。4、幼儿操作用的统计表、笔等。活动过程:一、问题讨论,集体探索1、提出问题:今年国庆节,很多小朋友都跟着父母外出旅游去了。隔壁班的老师问我,你们班到底有几个小朋友出去了,有几个人没去?都到