培训行业绩分管理实施手册绩（积）分管理关于下发绩分制管理实施方案的通知为了加强和创新公司管理模式，根据公司董事会提出的“创造一流的管理团队"的工作目标，经公司研究决定，从10月1日开始在公司实施绩分管理（绩效考核+绩分制管理）工作，绩效考核继续沿用原各项条款，对绩分制管理现制定具体方案如下：一、工作目标1、彻底改变目前工作中庸、懒、散、等、靠、要的不良状况，做到工作职责中无法具体明确的事和眼前突发的事事事有人管、人人争着干，创造一种健康向上的积极工作氛围。2、为学校年、季、月奖金、福利的发放，选人、用人、留人机制的建立，期权、股权长效激励的使用，以及名誉的排名、待遇的落实，提供重要的参考依据和标准.二、工作领导小组组长：校长工作职责：对绩分管理的运行进行监督、指导，对绩分管理解疑答惑。副组长：行政主管（兼人力资源部负责人）负责绩分制管理的具体操作，并定期进行反馈、汇总、建议。组员：老师工作职责：负责绩分制管理的具体录入。三、绩分制实施办法1、用绩分（奖分和扣分）的办法对员工的能力和综合表现进行全方位量化考核。2、以部门为单位,实行分层分级授权奖扣分的办法.3、建立个人绩分档案，该绩分终身有效（只要在企业内持续就职），可无限次重复使用。四、适用范围所有人员五、分值确定：1、A类消耗绩分A类绩分包括员工的岗位、工龄、绩效得分三项。该分值将根据个人的月度出勤自动录入个人的绩分账户。2、B类永久绩分B类绩分将与个人日常做人、做事挂钩，分别按标准进行加减分六、绩分使用1、与年、季、月度奖金挂钩；2、与年、季、月度福利挂钩；3、与内、外素质、技能提升培训挂钩；4、与选人、用人、留人制度的执行挂钩。个人绩分为零或负分时，个人应申请自动离职，或申请一次不离职的机会。七、工作要求（一）提高认识，统一思想实施绩分制管理是为了加强和创新公司管理模式，各级领导干部要积极引导员工参与到绩分制管理工作中，所有员工也要充分认识到实施绩分制管理的重要意义，重视绩分，以积极的态度投入到各项工作中。（二）坚持原则，精心、组织主管及以上级要怀揣一种公开、公平、公正的做事原则，及时发现问题、解决问题，关心下属、认可下属、激励下属。（三）明确职责，强化保障人力资源部要做好组织、贯彻、落实、运行工作;各级各部门要执行好奖扣分制度;各部门负责人要做好支持保障工作。（四）严明纪律，严格奖惩绩分制是我公司创新管理的新举措、新思路、新途径。坚决杜绝恶意破坏行为。后附：《试行指导实施细则》弘志教育二一^年十月一日绩分制试行指导实施细则（试行版）第一部分：A类绩分（一）岗位奖分方式：根据当月所处岗位进行积分。奖分方法：分为执行校长、主任、主管、组长、钻石员工、金牌员工、高级员工、助理员工8个等级，每月固定奖1分、90分、80分、70分、60分、50分、40分、30分。（二）工龄奖分方式:根据公司人力资源部备案的入职年限为依据。奖分方法:入职第一年,50分/月；第二年,1分/月，依此累推，每满一年加50分/月。（三）绩效奖分方式：根据当月绩效考核得分进行积分。奖分方法：绩效分直接为A类积分第二部分：B类绩分（一）通用型（全员适用）：（1）、加分项（共10项）1。考勤：当月全勤者员工，奖励1分/月，早上上班前3名员工，额外奖10分/次；2。建议：对主办业务有重大革新，并提出具体方案，经实行确有成效者；研究改善工作思路，有特殊贡献者，奖1分/次；或员工提出合理化的建议部门领导认可者；或提供有价值的信息得到公司采纳的，奖50分/次；3。举荐：员工为学校找人才、挖人才，根据人才优秀与否的情况，可以奖励1-10分；4。培养:领导干部积极主动培养下属，能力强的带动能力弱的，为其设定职业生涯规划，并使其得到进步者，奖2分；5。帮扶：员工在完成分内工作任务后，能帮助其他同事完成工作任务的，奖50分/次；6。积极：员工带病坚持工作，发现一次奖30分；员工做好人好事、拾金不昧，被学校知晓者，给灾区捐款、献爱心等，奖50分；7。集体：积极参加学校召开的各类会议、培训及集体活动等，加30分/次,积极参加的、培训合格的、得到名次的、组织参与的可以获得额外加分（加分范围在20分-2分）；8。安全:适时消灭学校意外事件或消除安全隐患，使学校免遭严重损害者，每次奖励1分；9。计划：按时上交计划及总结的，将5分/次；10。投诉：每月无任何安全事故及家长投诉等事件的，奖3分/月.备注：未计入以上范围但应该奖励的行为，按照学校的二级绩分计入。（2）、扣分项（5项）损失：不服从领导的指挥调遣，利用工作时间，擅自在外兼职者、泄漏学校机密，捏造谣言或酿成意外灾害,致使学校蒙受重大损失者，