PAGEPAGE4小班语言蛤蟆种瓜教案反思这是小班语言蛤蟆种瓜教案反思，是优秀的小班语言教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1.愿意在同伴面前讲述自己的想法，提高口语表达能力。2.知道种瓜是一件不容易的事，不能太着急。准备：1.挂图。2.故事磁带。3.西瓜(哈密瓜、甜瓜)一只。过程：1.倾听故事。――出示西瓜(哈密瓜、甜瓜)，请幼儿说出名称，激发幼儿的兴趣。――有一只蛤蟆也想种瓜，我们来听听蛤蟆种瓜的故事。2.播放故事录音，请幼儿倾听。――结合挂图，讲述故事第二遍。――蛤蟆见种子没有长出来，它是怎么想的，又是怎么做的――青蛙告诉蛤蟆，种子怎样才会长出来――蛤蟆睡了很久很久，醒来发现了什么它是怎么说的3.讨论。――蛤蟆想的那些方法有用吗――为什么蛤蟆会说种瓜是一件不容易的事附：蛤蟆种瓜蛤蟆看见青蛙在种瓜，他也要种瓜。他刚把种子种在地里，就对种子喊：种子，种子，快快长出来吧！过了一会儿，种子没有长出来。蛤蟆又趴在地上大声喊：种子听见了没有，现在就长出来!种子没有长出来。青蛙跑过来，对蛤蟆说：你那么大声地喊，会吓坏种子的。种子睡在地里，阳光照着它们，小雨浇着它们，慢慢就会长出来了。到了晚上，蛤蟆又着急了。他说：种子大概怕黑吧，我给你们讲故事、唱歌。蛤蟆点上蜡烛，给种子讲了一个很长很长的故事，唱了好多好多的歌。蛤蟆讲一会儿，看一看；唱一会儿，看一看。种子一直没有长出来。蛤蟆累了，倒在地上呼呼睡着了，睡了很久很久。蛤蟆，蛤蟆，快起来，快来看你种的瓜。青蛙叫醒了蛤蟆。蛤蟆往地上一瞧，哇，长出了许多青青的小苗。青蛙说：青青的小苗会慢慢长大，以后会结出许多许多瓜。蛤蟆打了个呵欠，说：种瓜真不容易啊!教学反思：我觉得本节课基本上达成了教学目标，充分的提高了幼儿愿意在同伴面前讲述自己的想法，和口语表达能力，同时也知道种瓜是一件不容易的事，不能太着急。这个活动的重点不是理解种植的有关知识，而是让幼儿在校生领悟一个道理;种瓜不是一种容易的事情，因而，蛤蟆种瓜时的焦急心情与滑稽可笑的行为应该予以充分渲染。相关知识《小班语言：月亮和星星》：小班语言活动月亮和星星教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，知道儿歌的名字，学会朗诵儿歌。能够独立、大胆、有表情地朗诵儿歌。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言月亮和星星教案吧。《小班儿歌教案：七星瓢虫》：小班语言活动七星瓢虫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，了解七星瓢虫的特征与农作物的关系。学习儿歌，培养幼儿朗诵儿歌的兴趣。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看幼儿园小班儿歌七星瓢虫教案吧。《小班语言教案：萝卜屋》：小班语言活动萝卜屋教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，尝试观察画面，了解小猪不小心吃掉小兔的萝卜、邀请同住、盖新房过程中的有关情节。愿意大胆说说小猪和小兔角色之间的对话，初步感受同伴间相亲相爱的情感。适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看小班语言萝卜屋教案吧。