文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！小升初语文全年教学大纲序号章节课时教学大纲主要内容重难点知识声母韵母零声母、韵母、零声母、1声母汉语拼音汉语拼音字母表字母表声调音节拼声调的分类、标法；两2写规则大写规拼音节、三拼音节；拼1、能读准声母、韵则写规则；大写规则母、声调和整体认读音节，并正确书写；读轻声的规律；轻声的能具体区分声母、韵作用；“一”和“不”轻声变调儿母。3的变调；儿化概述；儿化2、能准确、熟练地化的作用；“啊”字变拼读音节。调，音变3、认识隔音符号、第一章理解课文内容，学习整声调符号；并掌握4汉语拼10-12山中访友理运用比喻、拟人、排“ü”的拼写规则。音比、现象来表达情感4、认识大写字母，熟记《汉语拼音字母感受山雨的韵味，体会5山雨表》，并能运用音序整理对山雨的喜爱之情排列，学会音序查字法。1、了解并学习积累作文5、复习“一”、“不”材料的方法。2、写一周6忙碌中有快乐的变调，复习“啊”见闻，练习积累作文材的变声。料。6、认识儿化音。学习整理的表达方法，7索溪峪的“野”体会整理对大自然的热爱之情8真题练习笔画笔顺偏旁笔画、笔顺、偏旁部首、91、巩固已认识的常部首间架结构间架结构用汉字3000个左右，了解自然界中瓜果蔬菜其中2500个做到会10彩色的翅膀的收获与昆虫之间的关读会写，并了解其在系具体语言环境中的第二章音序查字法部意思。18—20汉字首查字法笔画2、了解笔画、笔顺、11各种查字方法的学习查字法理解字偏旁部首等汉字知义识。特别是容易写错汉字的四种造字方法；的笔画、笔顺等。形声字形近字12区别形近字的方法；多3、能比较熟练第用多音字同音字音字；同音字音序、部首两种方法1/7文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！把握诗歌的意象，领会查字典，了解数笔画13中华少年诗人的独特感受查字法。4、能借助字典，了1、写想象作文“假如我解语言环境，理解字是把文章的题目假如我是机械设义、词。14补充完整。2、想象的内计师5、能用钢笔正确、容要合理、具体，能表端正、整洁地书写学达自己的真情实感。过的汉字，行款整15纠正错别字写错别字的原因齐。6、复习多音字、形近字、同音字、多义字、繁简字等（形近字、同音字、多义字16真题练习是一个难点，应引导学生掌握正确的答题方法）词语的意义及理词语的意义、理解；词1、理解、掌握学过17解词语的感情语的感情色彩的词语，具有一定的色彩辨析词语的能力，对学习整理通过环境和人学过的词语大部分18穷人物对话。心里描写，表会用。现人物品质的写法2、近义词，指导学词语的搭配词19词语的搭配；逻辑归类生会做“用字组词，语的逻辑归类并填空”的题目。领会文章的写作手法，3、补充成语、成语20用心灵去倾听体会关键词句在表达方归类。面的作用第三章4、结合上下文或了18—20近义词的辨析21词语近义词与反义词的辨析解生活实际，理解词反义词的辨析语的大体意思。5、能区分词语的感22成语成语的理解、归类情色彩。歇后语谚语常考歇后语、谚语、对6、能根据意思写出23对联联相应的词语。1、仔细观察生活，认识7、指导学生在平时生活。2、写出自己的见的阅读中，多注意词24生活随笔闻，把引发自己想法的语的搭配，以形成良内容交代清楚。好的语感，掌握规范25真题练习的语言。句子类型：陈述句、祈1、初步认识转折、使句、疑问句、感叹句；因果、假设、条件、第四章句子类型句子2628—30句型转换：把字句、被并列、选择等简单复句子转换字句、肯定句、否定句句，会使用关联词等语。2/7文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！并列关系；承接关系；2、能修改常见类型因果关系；转折关系；的病句、病段。27关联词选择关系；假设关系；3、根据表达的需条件关系；递进关系要，会变换句型，如学习抓住语言、动作、把字句与被字句的我的伯父鲁迅先28神态描写表现人物品质互换，陈述句与反问生的方法句的互换，肯定句与扩句的方法及注意要双重否定句的互换，29扩句缩句点；缩句的方法及注意第一人称陈述和第要点三人称转述的互换，把句子改写成比喻句子排序练习的两种形句子排序仿写句、拟人句、夸张句30式；仿写句子的解题思句子等。路4、认识比喻、拟人、常见的病句；修改病句夸张等修辞方法，并31修改病句的原则；修改病句的方能模仿运用。法5、懂得句子是表达比喻、拟人、夸张、排一个完整的意思的，比、反问、设问、对比、32常用修辞手法表达力求完