********************学院毕业设计指导书适用专业：计算机信息与管理计算机教研室修订2012年3月计算机信息与管理专业毕业设计指导书毕业设计是计算机类专科教学工作的重要组成部分，对培养学生综合运用所学基础理论、专业知识与技能，解决实际问题的能力，提高分析和解决工程实际问题及从事科学研究的能力，培养学生刻苦钻研、勇于攻坚的精神和认真负责、实事求是的科学态度具有重要的意义。为进一步规范毕业设计工作，提高学生毕业设计质量，特制定本办法。一、毕业设计目的和任务1、目的毕业设计是带有研究性质的专题研究分析、设计报告，是完成教学任务、培养合格人才的一个重要实践性教学环节。通过毕业设计，可以培养学生的开发和设计能力，提高综合运用所学知识和技能去分析、解决实际问题的能力，检验学生的学习效果等均具有重要意义。通过毕业设计，旨在使学生对所学过的基础理论和专业知识进行一次全面、系统地回顾和总结，通过对具体题目的分析，使理论与实践相结合，巩固和发展所学理论知识，掌握正确的思维方法和基本技能，提高学生独立思考能力和团结协作的工作作风，提高学生利用计算机解决实际问题的能力及计算机实际操作水平，促进学生建立严谨的科学态度和工作作风。2、任务（1）巩固和提高学生学过的基础理论和专业知识；（2）提高学生运用所学专业知识进行独立思考和综合分析、解决实际问题的能力；（3）培养学生掌握正确的思维方法和利用计算机解决实际问题的基本技能；（4）增强学生对信息管理工作的认识，掌握信息处理方法，进行编制技术文件等基本技能的训练，使之具有一定程度的实际工作能力。（5）使学生掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的能力。（6）促使学生学习和获取新知识，掌握自我学习的能力。（7）通过参与实际工作，使学生了解社会和工作，具备一定的实际工作能力。二、毕业设计基本要求1、毕业设计是重要的实践教学环节，要注意培养学生综合、独立运用知识解决实际问题的能力。（1）培养学生的调查研究、收集资料及一定的查阅、应用中外文文献的能力。（2）培养学生拟定方案、初步的技术经济分析能力。（3）培养学生一定的理论分析、设计运算能力及应用计算机的能力。（4）培养学生工程制图及编制设计说明书或撰写论文的能力，清晰表达设计思想、过程步骤的能力。（5）原则上讲，计算机类专科学生不做研究性的论文，只接受毕业设计（包括开发的软件及设计说明，也可以进行工程类设计），特殊情况撰写研究性论文，须经批准。2、工作量要求：毕业设计的论文字数不少于5000汉字，并须附有所设计的软件（以光盘形式作为附件上交）。图纸等可以与毕业设计的论文放在一起，但不能计入论文字数。计算机类专科毕业设计不要求英文翻译和论文摘要的英文翻译。3、时间安排：根据专业教学计划，毕业设计的实践时间不少于3周；具体工作日程安排由指导老师根据学院的教学计划安排。三、毕业设计的主要环节毕业论文的主要环节（可根据专业培养目标的不同而有所侧重）。毕业设计过程分：选题和资料收集阶段、分析和计划阶段、设计阶段、调试维护阶段、毕业设计说明书写阶段和毕业答辩阶段，具体内容和任务如下：1、选题和资料收集本阶段的主要任务是对所实习单位进行全面了解，发现需要解决的问题，或根据个人的情况，结合计算机具体的应用需要，选择自己所要设计的题目，根据题目所涉及的内容和技术，有针对性地进行学习，查询相关技术资料和文献，熟悉所需得开发设计工具的使用。2、分析计划阶段本阶段主要任务是对确定的设计项目进行分析和规划，确定系统的结构、功能、模块和数据，并制定具体的工作计划和方案。主要包括：需求调查、可行性研究、需求分析、软硬件平台选择、确定设计概要目标，写出下步工作计划。3、设计阶段第16周至第18周，毕业设计时间共3周，具体时间分配如下：第1周：组织学习毕业设计大纲、任务书、指导书选择确定课题、调查分析、收集原始资料，查找有关文献，学习新的知识。完成毕业设计课题选题，下达毕业设计任务书，小组集中辅导，完成毕业设计任务书相关内容（课题任务与要求、进度计划等）的书写，开始毕业设计；分析设计任务书的要求和用户需求，进行可行性分析和需求分析，确定系统所需的功能和任务目标；安装建立设计所需软硬件环境；对系统所需的数据进行分析，确定系统的输入数据、输出数据和中间结果数据，以及数据的格式、类型、范围，所要输出的数据表格等。第2周：设计阶段（1）系统分析阶段（类似于软件工程中的需求分析），作任务概述、数据描述，分析功能需求、性能需求、运行需求，写出需求规格说明。进行方案设计，系统分析，框架设计和模块划分，并进行分工；辅导老师辅导；检查总体设计情况，如数据库的逻辑结构设计等（2）系统设计阶段（类似于软件工程中的概要设计、详