全国中小学“教学中的互联网搜索”案例《编辑演示文稿》教案设计一、教案背景1．面向学生：小学2．学科：信息技术3．课时：1课时4．学生课前准备：（1）复习上节课内容《认识Powerpoint》，掌握保存，放映，退出的方法。（2）预习教材，了解本节课主要的学习内容。5．老师课前准备：（1）制作好两张关于雷锋的幻灯片。二、教学课题【教学目标】：1．知识与技能：学会打开演示文稿，并插入新幻灯片；掌握插入文本框、艺术字的方法。2．过程与方法：使学生进一步领会利用迁移规律学习新知识的方法。使学生领会将新旧知识进行对比的学习方法，提高学生的自学能力；制作出内容丰富的幻灯片3．情感、态度与价值观：通过学习，提高学生的学习兴趣和审美能力，使学生掌握一定的学习方法，树立学习信心，体会合作学习的乐趣。【教学重点、难点】：教学重点：插入新幻灯片、文本框、艺术字的方法教学难点：插入文本框三、教材分析《编辑演示文稿》是江苏科学技术出版社出版的《小学信息技术》（下册）中第十四课的教学内容。教学对象是小学六年级学生，而通过上一节课的学习，同学们对Powerpoint已经有了一定的基础了解，对于幻灯片制作已经有了一个初步的认识，在上节课中也制作了带有标题的幻灯片，可以说这节课是原有基础上的一个再提高，制作多张幻灯片，并插入艺术字修饰幻灯片，难度不大，学生也可以同学自学与教师指导完成，既可调动学生的学习积极性，又可提高他们的操作技能，还可以对他们进行艺术熏陶，为以后的学习奠定基础。四、教学方法本着“以学生为主”的指导思想，《编辑演示文稿》这课采用“任务驱动—师生讨论—任务完成—效果评价—归纳汇总”的教学模式，同时以教师演示、启发为辅，最大限度地调动学生的积极性和参与热情，努力营造独立自主的学习空间，促进学生的自主学习和探究，在教学过程中，教师只是学生探索知识的帮助者，而不是知识的灌输者，充分体现以学生为主体的教学方法。五、教学过程教学设计：一、幻灯片播放引入，创设情境。《雷锋介绍》课件用PowerPoint软件介绍：雷锋（1940~1962）同志是中国家喻户晓的全心全意HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/81346.htm"\t"_blank"为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1689.htm"\t"_blank"毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/67051.htm"\t"_blank"向雷锋同志学习”，并把3月5日定为HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/165596.htm"\t"_blank"学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/837941.htm"\t"_blank"雷锋日记》令读者无不为之动容。“HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/168009.htm"\t"_blank"雷锋精神”激励着一代又一代人学习。【百度百科】雷锋HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1753.htm"http://baike.baidu.com/view/1753.htm二、教授新知，自动学习。刚刚我们欣赏完了幻灯片，同学们发现与上节课学习有什么不同啊？上节课我们只做了一个幻灯片，在刚刚放映的是两个，而且标题也大有不同，同学们想不想也能做成这样的幻灯片啊，这就是我们这节课要学习的内容，下面我们来一一进行学习。首先我们来复习上节课学习的内容，做一张幻灯片，一个标题，一个副标题，分别进行格式设置。1.打开“Powerpoint”演示文稿，在第一张幻灯片里进行操作。在“单击此处添加标题”框内输入：3月5日什么日子，设置格式为“宋体”，“44”，“红色”。在“单击此处添加副标题“框内输入：具体的日子—雷锋纪念日。此部分内容直接让学生对照课本做，只是将文字变一下，老师可以进行巡视指导。【百度知道】3月5日HYPERLINK"http://zhidao.baidu.com/question/231845092.html"http://zhidao.baidu.com/question/231845092.html2.插入新幻灯片做完了第一张幻灯片，同学们是不是感觉意犹未尽啊，还想大显身手一番啊，那么此时我们就