第PAGE\*MERGEFORMAT8页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT8页托福口语task4真题〔托福〕口语task4的内容是学术讲座,所以很多中国考生觉得难度很大,不知道怎么答,得分点在哪里,分数自然也不会太高。下面是我为您整理的关于托福口语task4真题，希望对你有所帮助。托福口语task4真题：间接模仿IntegratedSpeaking：TermExamples题目[名词解释]Indirectmimicry:一些生物会制造一些"影分身'来吸引捕猎者的注意，好让自己逃脱。[听力]教授举了一种特别的蜘蛛的例子，这种蜘蛛会用树叶在网上做很多很多的假蜘蛛，从而来confuse鸟类和其他predator来硬赢得逃跑的时间。[Question]用教授的例子解释对这个概念的理解。难度分析及注意事项此题是有关生物自我保护的一篇lecture，听力中的例子并不难，此题属于之前90分班课上讲解的类型之一，是课上必将的经典题目之一。难度：适中阅读标题：IndirectMimicry定义：Animalsmaycreateaimitationwhichresemblesthemtohaveanopportunitytoescapeifbeingattackedbytheirpredators.听力例子：OneNewZealandspideralwayscollectslongthinleavesbecausewhentheseleavesdry,theylooklikethespidersalot.Thedryleavesbecomebrightbrownwhichmayconfusethepredators,likebirdswhenthetpassthespidersweb.Thebirdsarelikelytoattackthegatheredleavesandthespidercouldhaveachancetoescape.新托福口语考试第三、四题答题技巧一是考试中reading无论是因为看得很懂或是因为提前看过机经，反正结果是reading看得非常懂，不说有一点惋惜。我认为在这种状况下，可以一句带过，(不用说的很多，因为怕由于大家语速不是很快，过多地侵占了listening的时间)具体方式有两种：一种是"inthissetofmaterials,thereadingisaboutdemandinwhichtheprofessorthinks....'另一种方式是在第二段中予以再现。我个人比较青睐第二种方式，条理更清楚二是在考试中也没怎么看懂。那么其实我们已经没有选择了。一是依据听力材料逆推reading，二是因为没看懂，肯定不能瞎说嘛。那就只有不说了，反正视察之重点也是在listening部分。另外，有位同学也说到了4月27日我的sampleanswer中的第四题，必须要把demand的定义一句带过，我是想，可由于机经上就没怎么说道demand的定义。如果你在考试现场，可以把demand按照刚刚所说用一句话高度概括一下，切记切记"listening的重要性神圣不可侵犯!!!!'托福口语分数的决定因素：实效性TOEFLiBT考试加入了对口语能力的考查，且其分值和阅读、听力、写作对等。这使得以前只关注读、写、听方面能力的考生，不得不花时间和精力来准备口语部分的考试。而据调查统计，考生TOEFLiBT考试各部分的成绩排列从阅读、听力、写作到口语呈逐次降低的趋势，口语的分数在各部分中最低，口语考核似乎成了考生们的"鬼门关'。那么如何闯过这道"关'?怎样才干重树托福口语考试的信心呢?本文将就此进行分析和探讨。笔者在执教托福口语课程的过程中发现，目前大多数考生对"口语好'的定义似乎都是"说得相对流利，发音比较准确，语速不是太慢'。这当然无可厚非。然而，刚刚提到的准则只是"口语好'的"外包装'，而最后对口语分数起决定作用的还包括说话的"实效性'，即思维逻辑、语言组织和词句质量。语言表达的"外包装'关于语言表达"外包装'的问题，考生们已经给予了足够的重视，很多人都专门地学习或系统地学习过发音。但必须要注意的一点是，TOEFLiBT的口语考试是〔电脑〕录音，评判者是通过听录音来做分数评估的，所以，"说得快'未必是件好事，"说得清楚'才是重点。合计到评卷者可能会产生的"听觉疲惫'，表达时的"断句'以及重点词汇在重音和语调上的特别，就成了有效传达信息的关键。所以考生们表述时不要一味求快，而要注意断句、重音和语调。我们以下面的句子为例来具体说明：TheGreatWallwasthegreatestman-mademilitarydefensestructureinancientChina.这是一个在口语表述中颇显功