读书奠基人生——主题班会1.书是良药——汉朝的刘向说：书犹药也，善读可以医愚。2.书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。3.书是面包——（俄）高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。4.读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵秀。——（英）弗兰西斯.培根5.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑(俄哲学家、思想家)1.行万里路，读万卷书。2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。3.读书破万卷，下笔如有神。4.少壮不努力，老大徒悲伤。5.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。6.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。7.读书要三到：心到、眼到、口到。8.玉不琢、不成器，人不学、不知义。9.一日无书，百事荒芜。10.书籍是人类进步的阶梯。读书日相关知识1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志－－一本打开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。1996年开始，美国将每年四月定为“全国诗月”。英国政府接受了“世界图书日”的倡议，在每年3月6日举行读书节活动。“世界读书日”的目的是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。犹太人不论在以色列或世界其他地方，都有非凡的成就。近代和现代史上就出现了诸如海涅、贝多芬、门德尔松、马克思、柴门霍夫、弗洛伊德、卓别林、爱伦堡、毕加索、爱因斯坦等一批伟人和名人。据资料统计，从1901—1970年的70年间，每百万人口获得诺贝尔奖的人数，犹太人为0．64，非犹太人为0．023。犹太何以多伟人和才人？并非他们有特别的脑袋瓜。爱因斯坦的头颅经科学家检验，脑容量比一般人还少。世界专家们一致认为：犹太人对教育的高度重视，是出伟人和才人的根本原因。犹太人每个家庭的父母，为了子女的求学，往往不惜倾家荡产；国家和政府对教育也有严格的规定和优惠政策。以色列的《义务教育法》规定5—16岁的儿童少年必须接受义务教育，如本人愿意，到18岁仍可享受免费教育。重视教育，成了犹太民族的优良传统。读书现状：中国名人书趣王夫之“嫁书”袁枚“吃书”李时珍“啃书”王亚南“绑书”闻一多“醉书”华罗庚读书的方法与众不同，当他拿到一本书时，首先要对着书思考一会，猜想书的布局谋篇，斟酌完毕再打开书。如果作者的思维与自己的猜想一致，他就不读了。华罗庚这种“猜读法”，不仅节省了读书的时间，而且培养了自己的思维力和想象力，不至于使自己沦为书的奴隶。关于读书的名言警句趣事明代大剧作家汤显祖，在《正觉寺示弟儒祖》诗中写道：“窗间白发催愁境，烛底苍头劝读书。”明代科学家宋应星，写有劝人们读书要专一，切忌胡思乱想的《怜思诗》：“一个浑身有几何，学书不就学兵戈。南思北想无安着，明镜催人白发多。”明代诗人于谦喜爱读书，认为读书能得到美好的精神享受：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。培根《英国诗文选译》选段阅读的方法贾平凹《读书示小妹十八生日书》选段：再读外人对他的评论，所写的传记。也可再读读和他同期的作家的一些作品。这样你知道他的文了，更知道他的人了，明白当时是什么社会，如何的文坛，他的经历、性格、人品、爱好等等是怎样促使他的风格的形成。大凡世上，一个作家都有自己一套写法，都是有迹而可寻觅，当然有的天分太高了，便不是一时一阵便可理得清的。兄读中国的庄子、太白、东坡诗文，读外国的泰戈尔、川端康成、海明威之文，便至今于起灭转接之间不可测识。说来，还是兄读书太少，觉悟浅薄啊！如此这番读过，你就不要理他了，将他丢开，重新进攻另一个大家。文学是在突破中前进，你要时时注意，前人走到了什么地方，同辈人走到了什么地方？任何一个大家，你只能继承，不能重复，你要在读他的作品时，就将他拉到你的脚下来读。这不是狂妄，这正是知其长，晓其短，师精神而弃皮毛啊。虚无主义可笑，但全然跪倒来读，他可以使你得益，也可能使你受损，永远在他的屁股后了。这你要好好记住。阅读（潜心思考，积累素材）写作（费心构思，精心雕琢）人生（苦心经营，慢慢品尝）读书时应该注意的问题：课堂活动：好书有约示例：读书奠基人生——主题班会1.书是良药——汉朝的刘向说：书犹药也，善读可以医愚。2.书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。3.书是面包——（俄）高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。4.读书使人充实，读史使人明智，读诗使人灵秀。——（英）弗兰西斯.培根5.不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑(俄哲学家、思想家)1.行万