中班健康教案中班健康教案精选[15篇]作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的中班健康教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。中班健康教案1活动目标：1、学习弯腰半蹲走；2、锻炼运动的持久性；3、培养初步的规则意识。活动准备：幼儿打扮成小老鼠，纤维袋20个，不同高低的隧道两条，音乐磁带。活动重点：学习弯腰半蹲走活动难点：能加快速度通过不同高度的隧道活动过程：（一）幼儿随音乐入场，做热身运动。教师带领幼儿边念儿歌边动作入场，共同游戏“机灵鼠小弟”（二）练习弯腰半蹲走1、教师引导幼儿观察隧道，自由发挥过隧道的不同方式师：今天鼠妈妈要带孩子们去外面运粮食，看，这是我们要经过的一条隧道，孩子们想想，你有什么好办法可以经过这条隧道，大家都来试试看。2、集体演示①请个别幼儿表演刚才过隧道的不同方法。②教师根据幼儿的表演引出弯腰半蹲走。师：刚才孩子们都想出了很好的办法，可是我们小老鼠在运粮食时很容易被小猫抓住，我们要想出一个能很快通过隧道的方法。3、幼儿集体鱼贯式尝试练习“弯腰半蹲走”。4、集体讲述：你在练习中发现了什么问题？怎样蹲才能更快的通过隧道？5、教师总结幼儿交流的意见，讲解动作要领，进行动作示范。（示范可由幼儿>也可由老师）6、幼儿集体鱼贯式练习一遍，要求慢速通过高隧道。7、增加难度，引出另外一条稍底的`隧道，幼儿尝试练习。8、再次提出要求，请幼儿加快速度通过不同高度的两条隧道。（三）游戏：运粮食1、过渡语：小老鼠这么棒，妈妈寻找到了一些粮食，可妈妈老了，有点搬不动，请你们帮妈妈去运粮食，好吗？2、游戏要求：小老鼠经过这条高一些的隧道，走过独木桥，运一包粮食，再从矮一些的隧道回来。3、幼儿鱼贯式游戏一次。（四）游戏结束1、围着粮食庆祝胜利，同时放松身体。2、带着粮食高兴地出活动室。&nbsp中班健康教案2活动目标1、初步了解不同的病菌会传播不同疾病。2、学会对抗不同病菌的方法。3、敢于大胆表达自己的想法，感受分享的乐趣。重点难点1、幼儿了解常见病菌的危害及发病原因。（重点）2、幼儿能根据不同情况准确地说出相应解决方法。（难点）活动准备物质准备：自制绘本故事《病菌来了》，病菌头饰经验准备：幼儿知道细菌的概念活动过程一、谈话导入师：小朋友们，昨天我在回家的路上看见有一个小朋友小手弄得黑黑的就要去吃东西，这样可以吗？（不可以，手上面有细菌）其实细菌也分很多种，会让我们生病的细菌就叫做病菌，我今天就带来了一个关于病菌的故事。二、故事分享《病菌来了》1、教师通过阅读与提问的方式让幼儿认识各种病菌。师：有几位病菌来开会了？他们是谁呢？（引起拉肚子的病菌拉拉，引起感冒的冒冒，引起皮肤病的皮皮和引起牙疼的牙牙）他们做了什么，为什么要这么做呢？（导致人类生病，攻占人体）教师引导幼儿结合自身经历熟悉四种常见病菌并知道发病症状2、通过提问和思考，幼儿了解各个病菌致病原因及预防方法师：拉拉是通过怎样进入人体的呢？（不干净的食物，脏兮兮的'小手等）这位小朋友打喷嚏的时候没有捂住口鼻，谁就顺着喷嚏跑出来攻陷其他人体了？（感冒病菌冒冒）3、幼儿自主思考师：既然病菌侵入到身体里以后这么厉害那为什么病菌大王还是没有占领世界呢？（大家预防得好，人们有相应的医疗措施）三、游戏《病菌来了》师：我刚刚听到我们小朋友都有很多的办法对抗病菌，那么现在老师就要带上病菌标志变成病菌，看看我们小朋友能不能当小小健康卫士。1、教师引导游戏老师说出一些容易致病的状况，幼儿给出解决办法，做出相应动作。师：我要附在小朋友们的手上（我们要洗手）2、幼儿自主思考部分幼儿戴病菌头饰版作病菌向前，幼儿自主说出有益身体的方法击退病（教师可适当引导）3、幼儿主导教师装作病菌侵入人体，另一名教师配合做出相应发病动作，幼儿想办法帮助“生病的”老师。四、活动延伸教师与幼儿一起总结故事与游戏，教师肯定幼儿的表现也提出病菌潜伏在我们身边，我们随时不能掉以轻心，请幼儿回家收集其他会让我们生病的原因，然后小组讨论应对办法，教师协助幼儿记录，做一本《健康小卫士》手册。活动总结这次活动比较成功的是通过和小朋友互动翻阅自制绘本的方式让幼儿乐在其中，大部分幼儿能认识的针对不同的病菌我们有不同的预防方法，其中还存在的不足是幼儿对于预防病菌的方法认识较为局限，容易跟前面的小朋友说一样的答案，以后的活动中我会注意引导幼儿发散思维思考更多不一样的答案。中班健康教案3设计意图新的学期一开始，我们发现经过一个月的假期，班上有几位小朋友的变化很大，我们高兴地对有的小朋友说：“恭喜你，你长胖了。”而对另一些孩子我们则皱皱眉头说：“你怎么又胖了，你怎么又瘦了？”于是，到底是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身