初中比赛指导题：浮力（无答案）一、选择题1.以下图，水平川面上搁置着两个底面积不同的轻质圆柱形容器甲和乙（S甲<S乙），分别盛有两种液体A和B,液面高度相同。容器底部用细线拉着相同实心物体C,浸没在液体中（pC〈pA〈pB）。当细线剪断，待物体C静止后，甲和乙容器中液体对容器底部的压强变化量分别为△?甲和△?乙，则以下关系正确的选项是（）A.^P甲可能大于△?乙B△?甲可能小于AP乙CAP甲可能等于AP乙D.以上三种状况都有可能2一个球，先后在盛有不一样液体的容器A、B、C、D中保持静止，状况以下图.四个容器中的液面到容器底面的距离相同，则容器底面遇到的液体压强最大的是A.pA<pB，FA=FBB.pA<pB，FA>FBC.pA=pB，FA>FBD.pA>pB，FA=FB3.将一支密度计先后放入甲、乙两容器中，以下图，两容器中液体的密度分别是pA、pB，密度计遇到液体的浮力是FA、FB，则密度和浮力的关系分别知足（）二、非选择题4.同学们在学习“阿基米德原理”这节课上.认真察看了老师所做的演示实验如图甲所示）课后复习时.物理兴趣小组的同学们，经过频频的思虑、议论，提出了对该实验的改良建议，并着手制作出了如图乙所示的实验装置，此中A、B为两个规格相同的弹簧秤，C为重物，D为薄塑料袋质量不计），E是用荒弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及曲折玻管自制的溢水杯，杯中加人红色的水，F是起落平台摇着手柄，可使平台高度迟缓上涨、降落），G为铁架台.（1）实验中同学们渐渐调高平台F，使重物浸入水中的体积愈来愈大，察看到弹簧秤A的示数；弹簧秤B的示数选填“增大”、“减小”或“不变”）。比较弹簧秤A的示数变化量和弹簧秤B的示数变化量，它们的大小关系是（迭填“”、"”或“=”。）（2）经过剖析，你以为应提示兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）;———。（3）对照图甲、图乙的两组实验，改良后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出三条）-;;————。在研究“浮力大小与哪些要素相关”的实验中，某小组同学用以下图的装置，将同一物体分别渐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和正确采集数据，用起落台调理溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们察看并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积。实验数据记录在下表中。剖析表中数据，实验所用物体的重力为N,第一次实验中物体所受的浮力F浮=N。(2)剖析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可初步得出结论：当液体的种类相同时，排开液体的体积越，浸在液体中的物体遇到的浮力越大：剖析比较实验序号可初步得出结论：当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，浸在液体中的物体遇到的浮力越大。请你计算出第一次实验中物体排开水遇到的重力G排=N。经过比较每次实验中物体遇到的浮力和它排开液体的重力的关系，能够考证-—原理。本实验在研究“浮力的大小与哪些要素”相关时，采用了不一样液体并进行了多次实验，其目的是为了（选填字母序号）A.找寻广泛规律B.取均匀值减小偏差（5）实验中小明同学察看到将同一个物体淹没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越。于是他灵光一闪在弹簧测力计下挂一个重1.5N的物块，如图甲所示；当他把物块淹没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N处对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块淹没在酒精中时，如图丙所示，应当在弹簧测力计刻度盘的N处对应标上0.8g/cm3字样，聪慧的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。（7分）小明在达成“着手动脑学物理”时，认识了密度计。将其放入液体中，当它直立静止时，与液面订交的读数即为待测液体的密度。（1）（2分）如图甲、乙所示，让同一支密度计分别静止在水和酒精中，密度计遇到的浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）；装水的容器是（选填“甲”或“乙”）.（2）（5分）小明将一只铅笔的下端环绕了适当铜丝，初步做成了一支密度计（如图丙）；为了给密度计标上刻度，他进行了以下实验：.a将其放入水中，直立静止后，在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3；b.将其放入植物油中，用相同的方法在密度计上标上植物油的密度值0.9g/cm3;c.像标示弹簧测力计刻度的方法相同，他以两刻度线间的长度表示0.1g/cm3将整个铅笔均匀标上刻度；d他将做好的密度计放入酒精中进行查验，发现液面显然不在0.8g/cm3刻度处。]1分）如丙图所示，小明制作的密度计，你以为刻度0.9应当在点（选填“P或”“q）”。（1分）在实验步骤c中，小明这样均匀标示刻度对不对？（3分）若被测液体的密度为p液密度计浸入被测液体的深度为h（如图丁）、自制密度计的质量为m铅笔的横截面积