1.课程管理系统关系模型（一组关系模式的集合）学生：｛学号，姓名，性别，年龄，出生日期，所在系，年级，平均成绩｝课程：｛课程号，课程名，学分，课时｝教师：｛职工号，姓名，性别，职称，联系电话｝教科书：｛书号，书名，单价，出版社｝教室：｛教室编号，地址，容量，教室类别｝2.管理业务流程图：这是一种表明系统内各单位、人员之间业务关系、作业顺序和管理信息流动的流程图，它可以帮助分析人员找出业务流程中的不合理迂回等。3.表格分配图：该图可以帮助分析员表示出复制多份报告或单据的数量以及这些报告或单据各与哪些部门发生业务关系。4数据流程图：是描述系统模型的主要工具，它可以用少数几种符号综合地反映出信息在系统中的流动、存储和处理的总情况。5计算机处理功能的内容包括运算、数据存取和逻辑判断等。6.逻辑功能。①判定树②决策表。7对设计新系统的要求；简单性灵活性完整性可靠性经济性8系统设计分为；概要设计>逻辑设计。详细设计>物理设计课程管理系统E-R图（由实体、实体的属性和实体之间的联系三要素组成）