预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/10
2/10
3/10
4/10
5/10
6/10
7/10
8/10
9/10
10/10
亲,该文档总共20页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
学素描的心得体会画素描心得体会(优质11篇)心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。学素描的心得体会篇一素描是艺术创作的基础,对于每一个乐于绘画的人来说,掌握好素描技巧是非常重要的。通过不断实践和学习,我渐渐体会到了素描的魅力并取得了一些心得体会。在这篇文章中,我将分享我的感悟,并希望对于热爱绘画的人们有所启发。第二段:积极观察在进行素描创作时,观察是至关重要的。我发现,细致入微的观察可以提高我的绘画技巧和品质。首先,我学会了观察物体的形态和比例。通过观察,我能准确地捕捉到物体的主要形状和线条,并且将它们准确地绘制到纸上。其次,我也注意到不同的光线和阴影对于素描作品的效果产生很大影响。光线的照射角度和强度会使不同的阴影产生不一样的效果,我努力捕捉这些微妙的差别,并运用于我的作品之中。通过积极观察并运用绘画技巧,我的素描作品逐渐呈现出更加真实和生动的效果。第三段:形成自己的风格作为一个素描爱好者,我一直在探索着如何形成自己独特的绘画风格。我觉得素描是一个创作和艺术表达的过程,每个人都应该有自己的特色和独立思考。通过不断尝试和实践,我逐渐找到了适合自己的风格。我喜欢用简洁的线条勾勒出物体的轮廓,然后再通过阴影来塑造形状和纹理。我也喜欢运用一些非主流的手法,融入一些现代元素来表达自己的想法。形成自己的风格不仅可以提高绘画技巧的熟练度,更能突显个人的艺术品味和独特性。第四段:用心交流画素描不只是一种艺术创作的形式,更是一种与观众交流的方式。我发现,当我将自己的作品展示给别人时,他们会对我的画作产生独特的解读和感受。这种交流的方式不仅丰富了我的思想,也让我能够更好地理解观众的想法和观点。通过观察和倾听,我能够收获各种不同的意见和建议,这对于我的素描技巧的提升起到了重要的作用。因此,我始终致力于与观众进行交流,携手进步。第五段:持之以恒对于艺术创作来说,持之以恒是非常重要的。素描也不例外。我深知,只有长时间的坚持和努力才能不断提升自己的素描技巧和品质。每一次绘画都是对自己的挑战,我不断地锻炼自己的观察力和技巧,用心投入到每一次创作中。同时,我也学会了用心对待失败。失败并不可怕,关键在于我们能否从失败中吸取教训,并再接再厉。所以,我会一直坚持下去,不断学习、实践,不忘初心,追求更高的艺术境界。总结:通过积极观察、形成自己的风格、用心交流和持之以恒,我在素描创作中获得了很多体会和收获。艺术需要不断探索和挑战,而素描正是这个艺术创作旅程中的一个重要节点。我相信,只要保持热爱和坚持,一定能够在素描创作的道路上越走越远,取得更大的成就。学素描的心得体会篇二这两个环节是:轮廓准确和注意整体。要求轮廓准确是克服造型似是而非的主要办法,造型似是而非是初学者最普遍的毛病。要求轮廓准确,可以培养学生在学习上严格的作风和求实的态度。这里所说的轮廓准确并不是说要在素描的第一阶段就仔细抠轮廓。我认为第一阶段打轮廓时能做到构图恰当,比例准确,要点鲜明,形象明了,就应该说是轮廓准确了。在素描训练过程中,应当要求学生在每一阶段都不断使轮廓更精确,特别是要求学生不要迁就轮廓的错误,那种明知有错而凑合了事的态度是非常有害的。如果在基础训练中老是犯轮廓不准的毛病,就不能获得物象结构的知识,就会造成不善于敏锐准确地表现物象特征的缺陷。注意整体是观察物象和处理画面的一种方法,这个方法掌握得是否恰当直接影响作品的质量。因此,教师在向学生传授技法时,更要重视引导学生学会正确观察物象的方法,它与学习成绩的优劣和进度的快慢有着直接的联系。不正确的观察方法,往往是盯住一点而忽略了全局,目的是为了看清楚那个要画的局部,并不作全面考虑,结果是只见树木不见森林,只看局部的细枝末节而看不到整体的情节气势。而作画时对物象的观察分析,不仅是为了认识物象,更重要的是为了表现物象。这就要求学生在开始完成一份素描作业时,要根据对物象的观察和感受,对习作的整体效果有一个设想,就像导演拿到剧本就应该在脑中形成这部戏或是这部电影的整体“视像”一样。整体观察是造型艺术的根本法则,它的实质是便于比较。学生能否把所要刻画的物象整个地控制在自己的视域之内,在处理局部时能否考虑到整体,是教师在教学中需要不断提示和强调的重要方面,要让学生养成自觉地进行整体观察的习惯。但这并不是说只强调整体而忽视局部细节的深入刻画。整体和局部是对立统一的关系,并不存在纯粹的“整体”,整体的丰富性有赖于对局部的深入刻画。整体——局部——整体,作为习作的整个进程大致是这样,但在深入描绘各个局部的过程中,自然地形成了很多小的阶段。应当要求学生在习作的每个阶段都要考虑整体