混凝土梁板结构课程设计学院名称：土木工程学院专业名称：建筑工程技术学生姓名：学生学号：学生班级：指导教师：结构教研室2013年5月27日混凝土梁板结构课程设计任务书学院名称：土木工程学院专业名称：建筑工程技术使用班级：建工1131结构教研室2013年5月6日混凝土梁板结构课程设计任务书一、设计目的通过现浇梁板结构的课程设计，使学生掌握现浇式梁板结构的设计内容、步骤和方法，巩固楼盖部分的专业知识，训练对专业知识的实际应用能力，培养学生分析问题、解决问题的能力。二、设计条件某多层厂房的楼盖，楼盖采用现浇的钢筋混凝土单向板肋梁楼盖，安全等级为二级，环境类别为一类，平面如图1所示，楼面做法见图2。1．设计资料（1）楼面做法：楼面面层用20mm厚水泥砂浆抹面（=20kN/m3），板底及梁用15mm厚石灰砂浆抹底（=17kN/m3）。（2）材料：混凝土强度等级采用C30，主梁和次梁的纵向受力钢筋采用HRB400或HRB335，吊筋采用HRB335，其余均采用HPB300。图1楼盖平面图图1-32楼盖做法详图2.使用情况如表1所示：表1建筑使用功能、活荷载分组表学号建筑使用功能活载的标准值(KN/m2)1～10展览厅3.511～20活动室4.021～30档案库5.031～40书库6.041～50厂房10.051～会议室2.0注：根据分组情况在表中相应栏画√3．尺寸(如图1)依据学生的学号不同按表2和3取值。表2建筑平面尺寸表学号尾号0123456789原6600柱距改为原6900柱距改为6000630066005900560069006600630060005900注：根据分组情况在表中相应栏画√三、设计内容与时间1．设计内容:1）进行标准层平面结构布置。2）进行现浇板、梁的内力及截面配筋计算。3）绘制现浇板、梁的施工图(2#加长1张)。2．时间：2013年5月27日～6月9日，集中二周进行。四、设计要求1.计算书内容完整,配有必要的计算简图及计算公式,字迹工整,计算正确,图形规则。2.楼板施工图按照《平面整体表示方法制图规则和构造详图》要求绘制,采用分离式配筋方式；梁采用传统画法绘制。布图应疏密均匀、比例适当，文字要求用仿宋字书写，内容表达清楚、准确、图面整洁。五、主要参考资料1.《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）2.《建筑结构制图标准》(GB50105-2010)3.《建筑结构可靠度设计统一标准》(GB50068-2001)4.《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012)5.《平面整体表示方法制图规则和构造详图》(中国建筑标准设计研究院出版11G101-1)6.《混凝土结构设计》（机械工业出版社）六、设计进度安排时间设计内容5月27、28日1．梁板的结构布置2．构件尺寸的确定3．板的内力及配筋计算4．板施工图草图5月29、30日5.次梁的内力及配筋计算6.次梁的施工图草图5月31日6月1、2、3日7．主梁的内力及配筋计算8．主梁的施工图草图6月4、5日9.绘制板结构布置及配筋图6月6、7日10.绘制梁结构布置及配筋图6月8、9日11.修改图纸、装订计算书*注：该设计任务书及成绩评定表应装订在计算书内成绩评定表班级姓名学号题目混凝土梁板结构课程设计成绩评定考核项次所占比例（％）各部分成绩出勤情况15学习态度15图面质量30计算书质量30创新能力及解决问题的能力10总成绩（百分制）综合成绩等级（五级分制）：指导教师签字：2013年6月20日课程设计计算书排版要求1．页面规格课程设计任务书、课程设计计算书统一采用A4页面，页边距：上3.0cm，下3.0cm，左3.0cm，右2.5cm。2．用字规格（1）目录要求目录：“目录”居中，二字之间空四个字符，三号黑体，中文字体为宋体，英文为“TimesNewRoman”。目录内容：一级标题用小四号黑体；二级标题用小四号宋体，1.5倍行间距。（2）正文要求中文基本用字为宋体，英文为“TimesNewRoman”，五号，1.5倍行间距。图名和表名采用相应的小五号字体。3．课程设计计算书内容设置（1）正文标题1）标题序号：采用阿拉伯字，TimesNewRoman字体，如1、1.1、1.1.1，序号与标题文字之间空2格，采用三级标题；2）一级标题：小四号宋体，居中，上下各空一行；3）二级标题：五号黑体，顶格，不空行；4）三级标题：五号，顶格，不空行。其余可采用（1）、1）、=1\*GB3①、a等标题，后面跟正文。（2）公式、图表1）公