中学教学规章制度中学教学规章制度在社会一步步向前发展的今天，很多地方都会使用到制度，制度一般指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则，也指在一定历史条件下形成的法令、礼俗等规范或一定的规格。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的中学教学规章制度，仅供参考，大家一起来看看吧。中学教学规章制度1一、努力学习和认真贯彻《体育教学大纲》，明确体育教学的目的与任务。结合本校实际，制定学年、学期、单元教学计划。二、了解学生，深入钻研教材，在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学的'目的任务和实施方法。没有课时教案，不能上课。三、根据课时计划，课前要布置场地，备好器材，做好安全卫生检查工作，课上要重视做好安全保护工作。教师应以身作则，上课时必须穿运动服、运动鞋。四、要做好体育委员的培训工作，充分发挥他们在课堂教学中的作用。五、体育课上对学生既要严格要求，严格训练，又要关怀爱护，调动他们学习的积极性，不得采用简单粗暴的方式对待学生，禁止体罚和变相体罚。六、体育课以实践为主，要保证足够的时间让学生得到充分锻炼。运动量和练习密度要适当，做到科学合理。教师讲课要语言精炼，重点突出，示范动作正确。课上要重视队列、队形练习与身体素质训练，室内课要注意加强体育基础理论知识教学。七、教师应按大纲要求考核评定学生成绩。考核的时间、内容和标准要事前向学生公布。八、课后应认真填写“课后记录”，注意积累学生考核与体质资料，并认真分析对比、不断改进教法，提高教学质量。要认真学习体育理论，不断总结教学经验，每学期应专题总结，不断提高业务水平。中学教学规章制度2一、备课的基本要求与规定备课是进行有效教学的前提，备课的质量直接影响课堂教学的效果。为规范“教案”，提高备课的质量，特提出以下基本要求。1、责任要求：每位任课教师在课前要自觉按照教学进度，认真撰写授课教案，进教室上课必须带教案，不得以任何借口无教案上课。2、书写要求：对教案书写作如下规定：40周岁及以下的教师必须写详案；41周岁及以上的`教师可以写简案，但学校倡导写详案。对于简案，也必须有教学目标、教学重点、难点和对教学过程的简要描述。以上教学目标、教学重点、难点和教学过程须写入《零陵中学教师备课本》内，不能用“电脑备课”替代备课本，每学期期末上交教学处检查评价。3、格式要求：教案要具有课题名称、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）、重点、难点、教法、教具、教学过程、作业，提倡写板书设计和教后反思。关于教学目标和教学重点难点，应根据学科教学特点，制定单元（章节）或每一节知识的目标和重点、难点，学校提倡在每一课时的教案中制定具体的家学目标和重点、难点。二、课堂教学基本要求与规定上课是整个教学过程的中心环节，提高课堂教学效率对于提升教学质量具有重要的作用。为使教师上好每一节课，特作以下要求。1、课程表的调度权在教导处。教师必须按课表上课，不得以任何理由擅自停课、并课、私自调课或代课。2、做好上课前的准备工作。上课前十分钟应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器及其他所需的教具等。预备铃响，任课教师进入教室，做到准时上课，准时下课。教师上课时，无特殊理由，不得中途离开课堂。3、认真执行课堂常规，上下课前学生应起立，师生互相问好。（中文、英文均可）。任课教师要维护好课堂纪律。4、举止文明，穿着整洁大方，仪表端正，教态亲切。原则上手机不得带入课堂，如果带入必须处于关机或振动状态，不得在课堂上上接听电话。无特殊理由不坐着上课。5、课内要使用普通话，板书要精心设计，内容有条理，字迹工整规范。6、每堂课的基本教学环节做到：①组织教学要集中学生的注意力。②导入新课要注意新旧知识的衔接。③讲授新课要条理清楚，并能根据学生的实际水平和教材特点，遵循教学规律，突出重点，解决难点。④巩固新课要注意知识点的归纳或概括。⑤作业布置要精选并做到量的适当控制。中学教学规章制度3为贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，做好我校学生日常行为规范训练，提高学生素养，形成良好的班风、校风，依据学校的实际情况，制定学生在校一日常规。一、起床、早操1.按时起床，按照要求整理内务，关好水电和窗户、锁好门。2.在规定的时间内离开宿舍区，做到升旗、早操（早锻炼）、进班不迟到、不旷课。二、早读（晚读）1.认真朗读或默写，主动接受教师检查和完成朗读或默写任务。2.不擅自离开座位，随意进出教室。3.不睡觉、谈笑和大声讨论，不影响他人朗读或默写。三、课堂1.预备铃响后，学生应进入教室,准备好本节课所用的学习用品，坐在自己座位上静候教师上课。2.上课铃响后，老师宣布“上课”，同学起立行注目礼，向老师致礼说“老师好！”，待老师回礼后坐下；下课时，老师宣布“下课”后，向老师致礼说“谢谢老师！”。3.学生迟到进教室