小小新闻发布会作文篇一：小小新闻发布会小小新闻发布会活动目标：1、了解新闻，走进社会，培养关注生活的意识；2、培养搜集、处理信息的能力；3、通过报道和评论新闻，提高口语交际能力。教学重点：报道和评论新闻，提高口语交际能力教学难点：评论新闻，交流想法感受课前准备：1、按国外新闻、要闻、奇闻趣事等主题，小组分类收集新闻，每生不得少于3则；2、根据小组的主题，确定小组的新闻栏目名称教学流程：一、明确活动目标和要求同学们，今天我们上一节口语交际课，明确口语交际课的训练点——听（认真听）、说（说清楚）、评（有理据）。那具体到本节课的要求是什么呢？翻开课本p78，请一位同学读，其他同学认真听，画出具体要求。说——说清楚新闻内容听——认真听，抓住新闻要点评——评论新闻内容，谈看法二、新闻短讯站1、我们先来从最简单的新闻来源和标题说起。用简洁的语言把一则新闻的来源和标题说清楚。2、全班一分钟自由练习3、个别学生展示汇报三、新闻广播台1、收看新闻视频一位优秀的新闻发言人，可不仅能说标题，我们先来看一则新闻报道，认真听听别人是怎样说的，你从她身上学到了什么？——播放新闻报道2、学生总结归纳新闻发布的注意点：A、仪态大方，清晰流畅B、新闻完整，简洁明了C、感情得当，能打动人3、小组广播台组长担当主持人，轮流发布一则新闻，其它同学认真听，给每位发言人打分，推选一位“优秀新闻发言人”。4、班级广播台由小主持人主持，每个小组推举一位代表上台轮流发布新闻（相继把新闻标题写在黑板上），老师即场颁发“优秀新闻发言人”奖章。四、新闻评论会1、小组评论对于刚刚代表发言的这些新闻，你一定有自己的想法。同桌两个同学就最感兴趣的一两则新闻交流交流看法，注意：抓住新闻内容来谈感受，说明理据。2、展示评论由学生选择最感兴趣的新闻开始，举手评论。老师即场颁发“优秀新闻评论员”奖章。五、回顾目标，总结下课1、总结活动收获；2、布置家庭作业：给父母报道一则新闻，并交流看法。附：新闻报道员评价表篇二：小小新闻发布1小小新闻发布会今年9月12日，合肥市安庆路第三小学五年级学生廖家铭，发现河外星系PGC16301一个疑似超新星。10月3日、4日，廖家铭又发现两个高度疑似超新星。如今，这第二个、第三个疑似发现，均已被确认，其中位于NGC582星系的疑似发现，已被天文学界光谱拍摄证实为IIp型超新星；发现的双鱼座PGC4142星系的超新星候选体，已经被智利拉西亚天文台通过光谱拍摄，证实为II型超新星。目前，廖家铭发现的3个超新星候选体，仅剩第一次发现的鹿豹座PGC16301星系的目标，尚未被证实。廖家铭今年8月初加入了星明天文台公众超新星搜寻项目（PSP项目），这是由星明天文台和中国虚拟天文台(China-VO)合作开展的面向普通大众的宇宙新天体搜寻项目之一。全国各地数以百计的业余天文爱好者，在这里每天对着电脑中的黑白宇宙图片“找不同”，将新拍的图与早先拍过的同角度原始图进行比较，以期发现宇宙几千万年乃至几亿年前的某次超新星爆炸。用鼠标不同在两张图片间来回滚动，绝大多数情况下，2张图片都是几乎相同的，没有新的光点出现。但就在今年的9月12日上午，廖家铭发现第一颗疑似超新星，其位置处于赤经4时54分44秒，赤纬69度43分7.5秒，属鹿豹座PGC16301星系。距离地球距离为2.2亿光年。“十一”长假又发现两个疑似超新星刚刚结束的国庆长假，廖家铭没有去外面玩。他除了做作业之外，绝大多数时间都扑在电脑上，玩驾轻就熟的“找不同”游戏。位于新疆天文台南山观测基地的星明天文台的天文望远镜，会在两个不同时间段对着宇宙同一天区进行拍摄，然后将2张视场相同的宇宙“特写照”放到PSP项目系统中，让大家对比辨认。这2张满屏漆黑，只不规则弥散着一些白色亮点的照片，大多数时候一模一样，偶尔会有一两个亮点，旧图上没有，新图上凭空冒出。这些亮点，大多时候是相机噪点，或鬼影（注：在光源的相对位置形成清晰亮点，如幽灵一般，称为鬼影）、宇宙射线，也可能是已知的小行星，只有极少数时候，是一颗相当于太阳质量1.4倍以上的超级恒星爆炸产生的超新星——这个全世界都在探寻的恒星生命终点。廖家铭的工作就是通过辨认2张对比图，从那些凭空出现的亮点中，区分出超新星的存在。这也是目前全球各国业余“巡天猎手”发现超新星的通用做法。多年来，人类发现的绝大多数超新星，都是民间公众通过这样的“找不同”游戏发现的。10月3日，廖家铭在“找不同”中，发现三角座NGC582星系中，一个亮度柔和、形状椭圆的亮点，凭着看过一万多张图的经验，他敏锐意识到这可能是个超新星，立即将其位置圈出，提交给系统。10月4日，他又在双鱼座PGC4142星系发现另一个疑