浙江电大开放教育试点“教育管理”专业《教育学》模拟试题1一、选择题1．教育学成为一门独立学科的标志是诞生了夸美纽斯的《_____》。A．教育论B．大教育论C．普通教育学D．师说E．理想国2．“拔苗助长”违背了______教学原则。A．直观性原则B．巩固性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则E．尽力性与量力性相结合原则3．目前中小学教学中运用的现代教育技术手段，主要有_____.A．投影B．录像C．模型D．计算机E．录音4．教师劳动的特点是______。A．创造性B．示范性C．长期性D．重复性E．主动性5．课程发展至今，经历了漫长的演进过程，影响和制约课程发展的主要因素有________。A．传统道德因素B．人的身心发展因素C．科学文化因素D．社会因素E．领导因素6．班主任工作的根本任务是要对学生的_________负责。A．思想品德发展B．身心发展C．智力发展D．全面发展E．能力发展二、填空题：1．教育是人类社会特有的一种社会现象，是_______的一种社会活动。2．青少年身心发展的一般规律：顺序性、阶段性、_____和个别差异性。3．我国中小学教育具有_____，全面性、义务性的特点。4．要继续巩固和完善中小学校长岗位培训和_____制度，试行校长职级制，逐步完善校长选拔和任用制。5．为了判断儿童的现实水平和潜在水平，前苏联教育家维果茨基提出了探寻儿童的“_____”理论。6．教学过程是学生学习掌握知识经验的过程，既有智力因素的活动，又有_____的活动。7．社会生活的广阔性和_______，决定了人的思想品德素质多方面的发展。8．课外教育的特点是组织上的自愿性、________、活动的自由性、形式的多样性。9．教师的劳动价值在于：________、文化价值、政治价值、经济价值。10．教师的根本任务是________.三、名词解释：1．素质教育2．义务教育3．教育合力四、简答题：1．当代国外中小学教育改革的特点。2．现代教育技术的作用。3．我国中小学德育的基本内容。五、论述题：1．联系实际，试论智力因素与非智力因素相统一的规律。2．结合自已教育中的实例，谈谈你对差等生所采取的教育策略。六、实例分析：“排名榜”带来了什么？这是一个真实的故事：期末考试刚刚结束，几位学生怯生生地找班主任，几乎是用哀求的语气对老师说：“别给我们排队了。”孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的教师心头一热，而眼湿润了。事后，他对记者说：“那一刻，我真切地感到了那一份沉重。”根据教育部基础教育司课程调查专家小组的一项调查显示；96%的学校给学生按考试成绩排名次，经常排名次的占68%；75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕，甚至讨厌。请依据以上实例，分析“排名榜”带来了什么？（分析文章必须在300字以上）