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(教案匹配课件)习作一 变形记-最新经典通用教辅资料.pptx
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(教案匹配课件)习作一 变形记-最新经典通用教辅资料.pptx
同学们,《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种事物,会发生什么呢?展开想象,说一说吧。大家的奇思妙想真是厉害,如果把自己变成另一种事物,会有怎样的“奇特经历”呢?让我们一起走进想象的王国,书写自己精彩的故事吧。发挥你的想象,说一说吧。发挥想象,把你“变形”后的经历写下来,注意把重点部分写详细一些。写完后,和同学交换习作,看看他们对你的“世界”是不是感兴趣,再根据他们的意见修改自己的习作。范文讲解,构建思路我是大自然中的一员——一滴小雨滴。我原本是一片无忧无虑的
(教案匹配课件)习作二 多彩的活动-最新经典通用教辅资料.pptx
1.确定中心,围绕中心选材。2.让学生感受活动的快乐,并在活动中学会写作,激发学生对习作的兴趣。3.学会观察,培养学生的观察能力。能够抓住重点,把活动过程写清楚。4.尝试运用点面结合的写法写一次活动。“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出,植树、端午节看赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动,你参加过哪些?选一次活动写下来,和同学分享你的经历。除此之外,我们在写活动时,还要注意什么呢?通过记叙一次多彩的活动,突出活动给人的启迪和教育。作文的素材往往来源于生活。在校园中,我们经常开展一些有趣
(教学课件)习作一 变形记-最新经典通用教辅资料.pptx
如果你变成了一只小蜜蜂,你会过着怎样的生活?身边有什么样的朋友?会发生哪些有趣的故事?或者,假如你变成一朵白云,既有与太阳相约漫步蓝天的美好,也有被风雨裹挟狼狈不堪的无奈,那么,你的心情怎样?你会怎么做?又或者,你变成一棵行道树,一滴露珠;一座大山,一幢老屋……又会看到怎样的风景,遇见怎样的人?情境导入1.阅读习作内容提示,了解习作要求。2.谈谈自己的习作设想或习作结构,如谈谈自己习作的叙事线索,衔接过渡,怎样开头结尾,从而让其他同学得到启示借鉴。3.抓住重点,放飞思想,交流讨论。可以变得很大,也可以变得
习作一 变形记(教案+反思)-最新经典通用教辅资料.doc
变形记[教学目标]1.联系生活阅历,展开丰富想象。【语文要素】2.有条理地记叙“变形”后的经历、生活,把重点部分写详细。【语文要素】3.根据别人的习作,修改自己的习作。[教学重难点]能发挥想象,写出自己“变形”后的经历,把重点部分写详细。[教学课时]1~2课时一、激趣导入同学们,《花之歌》是花的自述,想象奇特,读来很有趣味。如果你有这样一个机会,把自己变成另一种事物,又会有什么样的“奇特经历”呢?把自己的“奇特经历”写下来,也是挺有意思的一件事。让我们一起走进想象的王国,抒写自己精彩的故事吧!二、沟通反馈
(教案匹配课件)习作八 有你,真好-最新经典通用教辅资料.pptx
1.能选择一个人,运用第二人称叙事,表达自己对这个人的情感。【语文要素】2.能通过对印象深刻的场景的描述,把事情写具体。“有你,真好”是一句让人感到温暖的话,凝视着这句话,你想到了谁呢?试着填一填下面的习作构思单。◎在你遇到困难的时候,是()帮助了你。优化写作素材,将“好”的事例,简要地写在稿纸上。你觉得本次习作的难点是什么?你要相信,你是最棒的!来,我们一块儿改错题。”我信服地点了点头,就和你一块儿改正了错题。从此我在课堂上认真听讲,在家里抓紧时间复习。终于,功夫不负有心人。期末考试,我胜利了,考出了一