PAGE3/NUMPAGES3《汽车》中班美术教案１、培养幼儿积极动手动脑大胆尝试的兴趣。２、利用废旧材料进行制作漂亮的汽车。３、知道各种车的名称及在生活中的不同用途。４、在活动中渗透交通规则和环境教育的知识。５、培养幼儿大胆尝试，使幼儿的想象力和创造力得到进一步的发展。6、培养幼儿的技巧和艺术气质。教学准备：１、在生活中编写不同形状的废旧纸盒。如：“牙膏盒、香皂盒、饼干盒、各种圆形塑料瓶盖等等。２、剪刀、透明胶、双面胶、糨糊。３、各种车的录相和红绿灯的标志。教学过程：一、请幼儿说一说你都认识什么车？说出名称和车的用途。１、培养幼儿的语言表达能力，能把自己认识的和看过的车说出名称和外形特征。２、让幼儿说一说做车时和走路时是怎样过红绿灯和过马路的？３、请幼儿欣赏各种车的录相，并说出各种车的名称和作用。二、培养幼儿制作各种汽车的兴趣１、请幼儿认真观察桌面上丰富多彩的各种材料和工具，材料的摆放引起幼儿动手的.兴趣，幼儿看到这些材料就有许多不同的想法和更高的好奇心。２、适当的引导。请幼儿大胆尝试，利用各种不同的纸盒材料和工具进行制作不同漂亮的汽车。三、语言的启发作用。１、要求幼儿把桌面上的一切材料和工具都动手试一试，看你能发现什么问题，得出什么结论。２、幼儿之间相互帮助配合、研究、讨论。３、在制作过程中请幼儿制作不同的汽车，培养幼儿的想象力和创造力。四、有效的尝试。１、使幼儿在制作的过程中知道最基本的知识。长方形的牙膏盒可以做车身，圆形做车轮。２、能力强的幼儿还可以几个不同的纸盒进行组合，制作出自己想象创造的未来车３、幼儿在制作的过程中大胆尝试，积极性高，兴趣浓厚。４、在教学指导中，幼儿在前，老师在后。幼儿为主，老师为辅。起到先试后导的作用。５、给幼儿思考的空间，培养了幼儿想象力和创造力。６、幼儿在不同水平上得到不同的发展。五、活动中安全教育１、在用剪刀时，注意幼儿持剪刀的方法。２、剪纸时注意自己的小手。六、进行车展1、展示幼儿作品，培养幼儿的欣赏能力，请幼儿说出自己的车名称和作用。2、幼儿之间相互学习，相互观察，相互探讨。七、玩游戏开汽车１、请幼儿拿着自己制作的汽车玩游戏。２、听音乐《小汽车》３、开车时，注意看红绿灯，请幼儿遵守交通规则。八、环保教育教育幼儿在以后的日子里学会编写有用的东西，知道对我们的学习起着帮助作用。小百科：1885年是汽车发明取得决定性突破的一年。当时和戴姆勒在同一工厂的本茨，也在研究汽车。他在1885年几乎与戴姆勒同时制成了汽油发动机，装在汽车上，以每小时12公里的速度行驶，获得成功。