目录：教育，在于人之为人（代序）第一章班级组织常规管理第一节组织机构的建设一、班集体组建以年龄为标准编班以学习成绩为标准编班以地域为标准编班二、班级组织机构的设立三、班干部的选拔集体选举学生推举毛遂自荐全体轮岗教师任命四、班干部的培养分配职位明确职责培养意识了解方法五、班干部的使用放手让学生工作勇于承担责任学生干部的免职案例：岗位责任制式的班级管理模式第二节组织文化的建设一、班级环境教室的整体布置学生座位的编排二、班级标识班名班训案例：引导学生自创格言班歌三、班级制度班级制度的主要内容班级制度的功能班级制度的制定与完善抓好制度的宣传与落实四、学生批评批评的一般方法批评的特殊技巧教育惩罚的策略案例：错误的批评方法举例五、学生表扬表扬的教育作用表扬的一般形式表扬的恰当运用六、班级目标目标管理的概念和特点目标管理在班级管理中的运用制定班级目标应注意的问题目标的强化目标的发展七、班级舆论舆论导向的人文化舆论的传播人文化舆论的接受人文化八、班级公平公平教育公平班级管理中的公平实现案例：班级文化的自我创建第二章班级学习常规管理第一节学习的基础常规管理一、勤于学习培养学生的学习兴趣帮学生养成爱学习的习惯二、精于选择选择学习方向选择学习书籍选择学习内容三、善于学习学习的一般常识现代常用的学习方法第二节课堂学习常规管理一、学习秩序秩序与公共秩序学习秩序的建立二、考勤制度考勤范围考勤标准考勤计算考勤程序考勤审批手续考勤注意事项三、作业设计把握三个要素，合理分配作业根据学生特点，分层布置作业根据学科特点，优化作业设计案例：特殊的作业设计案例：特别的假期作业设计四、学习环境竞争与合作宽容与严格第三节学习考试常规管理一、考试类别按考试的方式分类按考试的目的分类二、考试方法问卷考试口头提问个别交谈操作演示综合评定三、考试题目从题目的内容而言从试题的难易而言试卷难度的控制四、考试纪律加强学生的思想教育强化考试常规要求建立考试作弊处罚制度五、奖惩制度学生奖励学生的惩罚六、高考备战正确看待高考冷静面对高考调整临考心态调整复习策略掌握应考技巧七、高考冲刺高考冲刺中的“高原现象”及对策假如明天就高考八、考试改革第三章班级生活常规管理第一节集体生活指导一、学生的集体物质生活管理学生的集体公物管理案例：校园自行车的管理学生的集体着装管理案例：中学生的形象管理学生的集体宿舍管理学生的集体就餐管理案例：集体就餐教育学生的集体健康管理二、学生的集体时间管理时间管理的常规方法班主任自身的时间管理班集体时间管理班级成员个人的时间管理三、学生的集体社会生活管理集会活动管理人际交往管理案例：学会在与父母的交往中渗透情感非正式群体的管理危机管理第二节个人生活指导一、人生规划一个真实故事的启示人生规划的主要内容人生规划的基本步骤二、学生困惑关怀对生活困难学生的关怀青春期生理保健异性交往案例：中学生恋爱的类型及疏解家庭变故个人犯错闲暇生活指导案例：让暑假变得充实而有意义第四章班级信息常规管理第一节信息管理的一般技能一、信息收集查看学生档案家访同学走访科任教师印象班主任的观察直接与学生本人谈话案例：通过观察与记录来获取学生信息二、信息加工意识层面的信息加工物理层面的信息加工三、信息传输信息的传输形式信息的传输渠道案例：运用软件管理班级信息第二节学生个人信息管理一、学生谈话作好谈话准备把握谈话时机选好谈话时空明确谈话目标注意谈话方式案例：谈话要讲究艺术二、学生家访家访前要认真准备家访中要认真对待家访要讲究形式家访工作必须注意的事项案例：家访