幼儿园教育案例韩家园林业局中心幼儿园赵娜个案情况：案例：岳研婷是个性格古怪的小朋友，她的心情像天气一样变化无常，像早上的时候会开心的跑到你的身边向你问声早上好，笑眯眯的很可爱。但有的时候无缘无故的就会生气起来，嘴巴撅起来，刚开始的时候摸不清她的脾气，早上来不打招呼，哭闹，摔椅子的情况也有发生。一时间不知道怎么处理好。采用大家都冷静的办法，中午睡醒了，在午睡后梳头的时候师生进行了交流，我对她说，我对你很好，可是你对我不友善，我有点不开心了，希望你以后能不这样对我可以吗？她居然哭了，我想她是知道自己错了，接着我说，我知道你知道自己的错误了，希望你以后改正，那我们还是好朋友，我还给你梳漂亮的头发好吗？她点点头。从此这个小朋友成了我的好帮手，能帮助其他的小朋友，解决老师的问题，每次她不高兴时，就嘴巴撅起来，老师过去漂亮的脸蛋也变的难看了，笑起来才好看的老师每次都会夸她，今天真漂亮，特别能干，这是这样就开心了。个案分析：从以上的事件分析，我们摸清了小孩的想法，知道如何哄小孩，小孩都喜欢听好听的话，他们也有自己的脾气，你生气时候，他们也会生气，也会叛逆，不会顺着你的意思。所以老师有的时候也需要静下心来跟他们讲。不能生气的破口大骂，即使这样有的小朋友或许还听不懂，甚至被吓坏了。我们也要跟他们好好的沟通。一般都要先说他们好多方面，哪里哪里做的很好，可是呢，有的地方他们就坐的不够好了，现在啊被老师批评了。你们要被老师批评嘛？他们都会摇摇头不要。小孩就是小孩，他们明白的事情也不是很多，所以需要我们慢慢的教他们，使他们随着年龄的增长，对老师说过的话会有一定的理解。现在的我们不能要求他们太多，毕竟是个小孩子，给他压力了反而不大好，要的就是放松，在玩中成长，在玩中学习，在玩中进步。幼儿他们对什么是错什么是对还不是很了解，每一次的错误都需要老师去指引他们，教导他们该怎么做，让他们积极提问自己想要说的，想要做的。不要把心里话放在心理面，把开心与不开心和大家一起分享，大家一起解决。