励志新闻篇一：励志歌曲新闻稿临沂经济技术开发区第三实验小学：用歌声诠释励志精神“想飞上天和太阳肩并肩，世界等着我去改变，想做的梦从不怕别人看见……”，洪亮的声音，认确实表情，刚刚入学不到两个月的一年级小同学精彩演唱让每一位在场的师生都为之喝彩。10月31日，临沂经济技术开发区第三实验小学“励志歌曲大家唱”活动在操场上拉开帷幕。活动以学段为单位，分低、中、高三组，依照主题要求，各班选取合适本班的励志歌曲。竞赛前，有的班级从整体的形象下足了功夫，统一了服装、统一了鞋子；有的同学在临上场前，手上还拿着歌词在一遍遍的复习……竞赛过程中，丰富的表情，标准的举止，精确的音调，小孩们沉醉在歌声里。赛后，小孩们迟迟不离开竞赛场地，三年级（2）班的王婷更是偷偷地跑到评委老师身后“窥探”，在“瞄”到理想的分数后，欢乐地跑开了。据理解，“励志歌曲大家唱”是开发区三小励志文化节的一部分，学校以“励志文化”为载体，营建“浓郁的励志文化气息”。以“绿、净、美”为根底，铸造幸福化、书香化、阳光化的校园新景。以“主动化、专业化、和谐化”的老师姿态培育“愉悦化、健康化、文雅化”的学生新人，不断丰富新时代、新情势下的内涵，使学生遭到励志文化的陶冶，到达“励志树人”的育人目的。此次活动既丰富学生的校园生活，又展现学生积极向上的精神风貌，将学校打造的励志文化进展了特别好的诠释，学生从活动中获得了欢乐，从活动中提升了境地。（庞现山王要法）篇二：100个励志小故事100个励志小故事故事1一次毕业典礼上，校长一句话也没讲，手里却高举着一张10元钞票，对着一千多名毕业生咨询：“谁要这10元钱？”一只只手举了起来，但是校长谁也没给，而是将钞票揉成一团，又咨询：“谁还要？”仍有人举手。校长又把钞票扔到地上，踏上一只脚，用力地踩，用力地碾，然后捡起那张已经又脏又皱的钞票，再次高声发咨询，“如今谁还要？”依然有人举起了手。“同学们，我不管怎么样对待这张钞票，你们依然想要他，由于它没有贬值，它照旧值10元钱。“校长激动地说：”在今后的人生道路上，你们会像这张钱币一样，随时可能被逆境击倒，甚至会被碾得粉身碎骨，但不管怎么样，你们永远不要丧失固有的价值。故事2那年秋天，洪水肆虐，江堤决口。村庄成了汪洋，救援队营救了许多危在旦夕的生命。忽然有听到小孩的哭喊声，到了近前，看见一个六、七岁的小孩漂在水面上，双手紧紧抓住露出水面的一截木杆，模样惊慌万状。小孩被救上船，嘴哆嗦得说不出话，可不停的指着水底。潜水员潜入水下一看，惊呆了，父亲紧紧地抱着那根木杆的底部，母亲还保持着托举小孩的姿态。洪水刚刚夺去他们的生命，由于被救时身体尚有余温。然而，就在他们的生命马上被吞噬的那一刻，他们把生的一线希望留给小孩，而上演了如此惊心动魄的一幕。天底下只有父母爱的力量，才会制造出如此难以想象的奇观，危难时刻，年轻的父母用他们最后的爱，支撑了小孩的生命。故事3在一场剧烈的战斗中，上尉忽然发觉一架敌机向阵地爬升下来。照常理，发觉敌机爬升时要毫不犹豫地卧倒。可上尉并没有立即卧倒，他发觉离他四五米远处有一个小战士还站在哪儿。他顾不上多想，一个鱼跃飞身将小战士紧紧地压在了身下。如今一声巨响，飞溅起来的泥土纷纷落在他们的身上。上尉拍拍身上的尘土，回头一看，顿时惊呆了：刚刚本人所处的那个位置被炸成了一个大坑。心得：在协助别人的同时也协助了本人！故事4云南某大学学生马家爵，来自偏僻地区和贫困家庭，加之其貌不扬，性格内向孤僻，因而遭到同学们的嘲笑和孤立，同住一间寝室的几个室友也经常奚落他。久而久之，马家爵感受不到来自四周人群的爱，而如今又远离家乡远离父母亲人，苦恼无处排解。当苦闷的堆积超出了他心理承受的极限，他选择了一种极端的方式，用极其残忍的手段杀死了同室的几位室友。这里有一个爱的假设，假如你也是马加爵的同学，当有人嘲笑孤立这个来自贫困家庭的同学时，你有勇气和他站在一起吗?你会对他说一句抚慰的话吗?你会给他一个暖和的眼神吗?故事5公元前4世纪，意大利的一个叫皮斯阿司的小伙子触犯了暴虐的国君犹奥尼索司，被判处绞刑。身为孝子的他恳求回家与老父老母诀别，可一直得不到暴君的同意。在这时，他的朋友达蒙愿意代他服刑，并同意：“皮斯阿司假设不能如期赶回，我可替他临刑。”如此，暴君才勉强应允。行刑之期临近，皮斯阿司却杳无踪迹，人们都嘲笑达蒙，居然傻到用生命来担保友谊！达蒙被带上了绞刑架，人们都悄无声息地等待悲剧时刻的到来。忽然，远方出现了皮斯阿司，飞奔在暴雨中的他高喊：“我回来了!”既而热泪盈眶地拥抱着达蒙做最后的诀别。这时，所有的人都在拭泪，他们被皮斯阿司和达蒙这真正的友谊所感动。暴君也感动了，同时出人预料地特赦了皮斯阿司，他说：“我愿倾己所有来结识如此的朋友。”故事6谈迁是我国明末