《情境领导》第一讲领导者的自我领导力提升第一讲领导者的自我领导力提升——卓越领导者自我能力提升的六个方面Ⅰ.领导者的自我认知Ⅱ.卓越领导者自我能力提升的六个方面Ⅲ.如何建立最佳的权力基础Ⅳ.领导者绩效=f(领导，下属，环境)Ⅰ.领导者的自我认知Ⅱ.卓越领导者自我能力提升的六个方面领导者应具备的技能领导与管理的区别Ⅲ.如何建立最佳的权力基础课程的序曲Ⅳ.领导者绩效=f(领导，下属，环境)第二讲组织中领导关系的认知与经营——如何恰当处理组织中的领导关系Ⅰ.哪种领导者更受上司的赏识Ⅱ.如何赢得上司赏识？—“管理”你的老板Ⅲ.如何赢得同事配合？—处理同级关系的“3Ｃ原则”Ⅳ.如何赢得下属支持？—吸引追随者的四个条件Ⅰ.哪种领导者更受上司的赏识四种不同领导者的命运Ⅱ.如何赢得上司赏识？—“管理”你的老板赞美上司，融洽上下级之间的关系——要六分顺耳，四分刺耳——真诚、及时迂回进言，让上司接受你的意见——要先肯定，后否定——以请教的方式提意见——意见最多提两次——提意见时将问题和方案打包替上司担责分忧，少让上司操心——演好自己的角色——做好上司助手的角色——“我不下地狱，谁下地狱？”——关键时刻露一手是赢得上级信任的妙招——兑现承诺什么是执行力？如何打造卓越执行力？Ⅲ.如何赢得同事配合？—处理同级关系的“3Ｃ原则”领导和下属是绩效伙伴Ⅳ.如何赢得下属支持？—吸引追随者的四个条件第三讲情境领导之道——如何打造卓越领导力一、诊断之道：下属的准备度如何？二、统驭之道：选择你的领导风格三、教练之道：造就精英下属！四、激励之道：提升下属的工作意愿五、授权之道：该放手时就放手！六、运用“情境领导”法——有效开发员工一、诊断之道：——下属的准备度如何？一、诊断之道：下属的准备度如何？Ⅰ.确定任务的三个阶段影响下属能否完成工作两个因素Ⅱ.衡量下属准备度的两把尺子Ⅲ.下属的四种准备度案例分析：Ⅳ.三种类型的下属分析及对待二、统驭之道：——选择你的领导风格二、统驭之道：选择你的领导风格Ⅰ.领导风格的自我诊断Ⅱ.两种不同的领导行为Ⅲ.四种不同的领导风格Ⅳ.领导风格/追随者状态情境对照表三、教练之道：——造就精英下属！三、教练之道：造就精英下属！Ⅰ.为什么要培养下属Ⅱ.营造学习成长的环境Ⅲ.通过教练改变员工的行为Ⅳ.教练四步骤流程四、激励之道：——提升下属的工作意愿四、激励之道：提升下属的工作意愿Ⅰ.激励信号：员工们怎么了Ⅱ.关注下属的工作动力Ⅲ.有关需求的排序中层主管眼中的需求排序基层人员眼中的需求排序Ⅳ.激励菜谱：十种激励方法五、授权之道：——该放手时就放手五、授权之道：该放手时就放手！Ⅰ.有关授权的辩论Ⅰ.有关授权的辩论授权的益处Ⅱ.授权的原则Ⅲ.授权的四个步骤Ⅳ.授权后的控制技巧六、运用“情境领导”法——有效开发员工运用“情境领导”法运用“情境领导”的三个步骤开发周期开发周期开发周期衰退周期名言：心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变；在顺境中感恩，在逆境中心存喜乐，认真活在当下。——马斯洛