第四单元发展中国特色社会主义文化一、考试说明对本单元的考点要求:二、重要知识点分析：第八课走进文化生活考点1、文化市场和传媒商业化的影响考点2、发展大众文化的要求（1）现阶段人民文化生活需求的特点：多层次、多样化、多方面的特点▲（2）我们所倡导的大众文化：面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，是我们所倡导的大众文化。(3)怎样发展大众文化：①遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则；②坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；③大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。【注意】我们所倡导的大众文化与通常所说的大众文化在内容上是有区别的，它具有两个特点：一是在内容上它是先进的、健康的、有益的文化，是社会主义文化；二是在形式上为人民群众所喜闻乐见，能够满足人民大众多层次、多样化的需求。（3）在不同历史时期，先进文化有不同的内涵。在新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民创造的新民主主义文化是当时的中国的先进文化。在当代中国的先进文化就是指中国特色社会主义文化。先进文化与大众文化的区别：①（参照物不同）先进文化相对落后文化而言，大众文化则是相对精英文化来说的。②（情感指向不同）先进文化的情感指向具有鲜明的褒扬性，而大众文化的情感指向却相对较为平淡。③（欣赏主题的质量指向不同）先进文化的接受者往往以素质较佳见称，而大众文化的接受者则往往以量取胜。④（与时尚的关系不相同）大众文化既制造时尚，又追随时尚。先进文化则往往要引导时尚而不一定去追随时尚。大众文化对时尚的引导和先进文化对时尚的引导虽有时有重合之处，但二者有区别。大众对时尚的引导往往是自发的、无意识的，而先进文化对时尚的引导则往往是自觉的、有意识的。两种文化的功利指向也是不尽相同的。大众文化一般借助商业手段对时尚进行引导，而先进文化则多借助政治、行政手段对时尚进行引导。考点3、如何看待落后文化与腐朽文化（2）落后文化和腐朽文化存在的原因(1)我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。(2)经济全球化和信息网络技术的发展，既为文化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想文化对我国思想文化领域的冲击。(3)社会主义市场经济在带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中来，诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思想，滋生唯利是图、权钱交易、损人利己、欺诈勒索等现象。▲（3）如何对待当前存在的落后文化和腐朽文化①国家：要发展人民大众喜闻乐见的大众文化，还要利用法律手段，加强立法工作，规范文化市场；②个人：要提高眼力，拒绝污染。因为在日益开放的文化环境下，落后文化会采用现代传播手段肆意扩散，腐朽文化往往变换新的形式加以蔓延，所以个人要提高眼力，拒绝污染。③社会：要奏响主旋律，大力弘扬中国特色社会主义文化，坚持坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。【思维拓展】主旋律与多样化①文化需求多层次多样化的特点-----满足多样化的要求；社会主义性质决定必须以马克思主义为指导------坚持一元化思想与弘扬主旋律②在意识形态领域，多种文化并存是客观事实，但是任何国家不会对文化发展方向持放任态度。坚持马克思主义指导地位不动摇，是保证中国特色社会主义文化健康发展的根本保证。③坚持马克思主义指导地位与多样化并不矛盾。没有内容与形式上的多样性，社会主义文化就会单调凋谢，失去吸引力与感召力。但是，文化越是多样化，越需要主心骨来统领。不坚持马克思主义指导地位。文化建设就会混乱、失误、受挫、失去正确的方向和生命力。第九课中国特色社会主义文化的发展与繁荣考点1、如何看待传统文化和外来文化1、如何对待传统文化？（1）正确的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。（2）辩证地认识传统文化在现实生活中的作用：对于传统文化中符合社会发展要求、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。（3）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，把握好文化继承和发展的关系，批判地继承传统文化。（4）推陈出新，革故鼎新，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化，实现文化创新。（5）面向世界，博采众长，要学习和吸收各民族优秀文化成果，做到以我为主，为我所用，不断提升文化生命力和文化竞争力。（6）反对“守旧主义”、“封闭主义”和“民族虚无主义”、“历史虚无主义”两种错误倾向。2、应如何对待外来文化？（1）正确态度：既要认同本民族文化，又