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绿色植物是生物圈中有机物的制造者专题复习学习教案.pptx
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绿色植物是生物圈中有机物的制造者专题复习学习教案.pptx
会计学知识结构2、光合作用的概念(gàiniàn)、条件、场所、原料、产物、表达式及意义?实验(shíyàn)一:绿叶在光下制造有机物的实验(shíyàn)步骤实验二、光合作用产生(chǎnshēng)氧气实验三、光合作用吸收(xīshōu)二氧化碳光合作用(guānghé-zuòyòng)1、下列不是光合作用的特点是()A.制造有机物B.是动物生存的基础C.维持碳—氧平衡D.是生物的共同特征2、(2011年山东(shāndōnɡ)泰安)小麦、玉米、大豆等种子内的有机物主要来源于()A.植物的呼吸作用B.
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会计学实验(shíyàn):绿叶在光下制造有机物4.实验步骤(bùzhòu)课本P117将观察到的实验(shíyàn)结果记录在表中6.光合作用(guānghé-zuòyòng)课本P118绿色植物光合作用制造有机物的意义【自主探究】绿色植物通过光合作用制造大量有机物,这些有机物的作用是什么呢?1.有机物用来构建植物体P118(1)从细胞水平来看,植物细胞的组成成分除了____和少量的_______以外(yǐwài),主要是_______。举例:细胞壁的主要成分——_______是有机物;细胞膜的主要成分
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编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第PAGE4页共NUMPAGES4页第PAGE\*MERGEFORMAT4页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT4页第四章绿色植物是生物圈中与有机物的制造者复习学案执教者:时间:审阅者:时间:学习目标:记住光合作用的概念和公式以及原料、产物和条件。掌握绿叶在光下制造淀粉的实验的方法步骤。呼吸作用的概念、公式和原料、场所、产物。记住光合作用和呼吸作用的意义。绿色植物对有机物的利用途径。课前复习:(认真阅读课本,