毒品预防教育案例广西玉林市福绵区沙田镇沙田三中冯清波《远离毒品珍爱生命》教学设计一、教学目标：知识目标：了解毒品的基本知识，认识毒品的危害，懂的珍爱生命的重要意义。能力目标：提高拒绝毒品的能力。情感态度价值观目标：加强自控心理能力，理智拒绝毒品诱惑，培养珍爱生命的情感。二、教材内容：：课文内容是教育科学出版社八年纪《思想品德》第八课《一念之差》第一节《危险的诱惑》中的内容。三、学生情况：初中正处于生理、心理发育时期，心理防线薄弱，好奇心强，防范及判断是非能力差，对事物缺乏全面的认识。不易抵制毒品的诱惑，加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识，因此，易成为毒品侵袭的人群。由于模仿力强，对世界万事充满了好奇的心理特点，明知毒品危害极大，但抱着试一试的念头，便产生“抽着玩玩”、“尝尝新鲜”、“吸一口不要紧”等心态。有些青少年认为吸毒时髦、气派，是高档消费和富有的象征。容易把吸毒当成时髦追求或认为是“酷”的表现，面对不良诱惑，缺乏自我控制能力，对毒品的危害性认识不足，易走上吸毒的道路，必要进行教育引导使他们远离毒品，珍爱生命。四、教学重点：毒品的危害五、教学难点：学会自我控制，抵制毒品的诱惑。六、教学时数：一课时七、教学过程：导入新课幻灯投影：窑粟毒品花。教师：请同学们谈谈观花的感受。教师导语：这一朵朵娇艳的花朵，叫罂粟花。在医学上，人们把它加工成药品，作为止痛、止咳、抑制神经的药物。但是社会上一些不法分子从罂粟花中提取出一种黑膏，为自己的利益去害人，这就是鸦片。毒品的花朵虽美丽，但毒品对人有危害。这堂课，我们一起认识毒品的危害，远离毒品，珍爱生命。出示课题：远离毒品，珍爱生命。（二）问题教学投影：吸毒图片提问：1、图片中的人们在做什么？2、你们见过毒品吗？3、常见的毒品有那些？4、什么是毒品？5、毒品有那些分类？投影：毒品一般是指使人形成瘾癖的药物，这里的药物一词是个广义的概念，主要指吸毒者滥用的鸦片、海洛因、冰毒等。常见的毒品有：鸦片、大麻、海洛因、冰毒、吗啡、摇头丸。毒品的分类：从毒品的来源看，可分为天然毒品、半合成毒品和合成毒品三大类。从毒品对人中枢神经的作用看，可分为兴奋剂、致幻剂、抑制剂。从毒品的自然属性看，可分为麻醉药品和精神药品。投影材料：我国近十年来，吸贩毒现象愈演愈烈。从发展趋势上看，吸、贩毒正在朝低龄化发展。最为严峻的是，近两年，吸、贩毒现象已开始侵入中学，在校中学生吸毒成瘾者呈明显上升之势。这些学生因吸毒成瘾，人格、心灵严重扭曲，多数已放弃了学习，成群结伙地流散在社会上，有的每天吸毒消费达300远左右。为筹措毒资，男生均有偷、扒、骗等程度不同的违法犯罪行为，女生则均有"坐台"、卖淫等违法行为。他们正在成为新的犯罪群体和社会公害，并直接影响着同龄人，污染着校园。提问：以上材料说明了什么问题？投影案例一：小华自幼父母离异，跟母亲共同生活。初二年级时，她结识了不少“朋友”，开始混迹舞厅、网吧，再也不想读书了。辍学后，小周先后当过酒吧服务员，收入不菲。可长期工作在灯红酒绿的环境下，她感觉生活压力很大，看到“朋友”吸白色粉末，他们“飘欲仙”的样子，引起她的好奇。有一次，一个女孩怂恿小华吸一口时，小华很犹豫，但她转念一想：只吸一口，可能不会有多大问题。于是，就吸了一口。可是，有了第一次，就有第二次、第三次。终不能自拔，与“朋友”一起贩毒，被公安机关查获。提问：小华为什么失足？如果你是小华，面对“朋友”的怂恿，你怎么办？能否吸一口吗？投影案例二：在上海，一夫妻做生意攒下近百万家产，每年还有十几万的收入。这个三口之家曾令人羡慕，可是几年前，有了钱的丈夫在朋友们的“帮助下”初次见到海洛因，半是“尝鲜”，半是讲“派”，他吸了第一口，很快便上了瘾。他们俩生意没心思去做，但每天没有两克海洛因就过不下去。而在上海，毒贩子手中海洛因每克要价600元，虽有万贯家财，但最终难以承受每天1200元毒品的消费，于是妻子就开始卖淫，一天身无分文的丈夫持一把水果刀闯入一退休教师杨某家中，为了500元钱将杨某用电线活活勒死，最终被依法处以死刑，落得个家破人亡。投影案例三：1995年，福建省福州市“两劳”释放人员陈旺、高升与林昌清等吸毒人员，因吸食冰毒产生幻觉，行为失控，在不到45分钟的时间内劫持小车3辆，开车射击小车5辆，边三轮2辆，打伤干部群众18人，驾车撞坏小车3辆，摩托车1辆，撞死下班工人5人，陈旺被公安干警当场击毙，其犯罪行为才终止。探究问题：青少年吸毒的主要原因是什么？吸毒对个人有什么危害？吸毒对家庭有什么危害？吸毒对社会有什么危害？投影：导致中学生吸毒的主要原因：1、受家庭成员的不良影响或家庭教育失当。2、群体之间交叉感染。3、危险的