电子货币的现状与未来.doc

电子货币的现状与未来电子货币作为货币的一种新形式的发展，一个新的经济名词，近几年已逐渐广泛地用于人们的经济生活中。电子货币从实验室脱颖而出而走向市场至今已将近20年，虽然在整个支付系统中仅占微小的份额，但电子货币的发展前景仍是不容小嘘的。现在就让我们逐步走近这个即熟悉又陌生的领域，去探知认识电子货币的昨天今天和未来。电子货币的概念美国后现代小说家WilliamGibson在其1984年出版的小说Neuromancer中首次提出了Cyberspace的概念，以及这一未来空间对人类生活的影响。他指出：“Cyb

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货币需求理论.ppt

货币需求理论一、货币需求概述货币需求是有条件限制的，是一种能力与愿望的统一。现实中的货币需求不仅包括对现金的需求，而且包括对存款货币的需求。对货币的需求包括执行流通手段和支付手段职能的货币需求，也包括了执行价值贮藏手段职能的货币需求。（二）货币需求的种类微观货币需求微观主体在既定的收入水平、利率水平和其他经济条件下，保持多少货币最为合适。宏观货币需求一个国家在一定时期内的经济发展与商品流通所必需的货币量，这种货币量既能够满足社会各方面的需要，又不至于引发通货膨胀。名义货币需求个人或家庭、企业等经济单位或整

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货币时间价值.pdf

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电子货币论文.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE13页共NUMPAGES13页第PAGE\*MERGEFORMAT13页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT13页电子货币交易机制引发的思考东北大学工商管理学院金融学0801李文思电子货币交易机制引发的思考2011-8摘要：信息产业的高度发达使得电子货币走入人们视线，正如纸币取代黄金的货币发展史一样，电子货币也正逐步代替了实际货币的部分功能。但是由于电子货币储值、预付支付机制的交易特点，使得电子货币

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货币银行学考研资料doc货币银行学.docx

编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第PAGE22页共NUMPAGES22页第PAGE\*MERGEFORMAT22页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT22页货币银行学笔记货币银行学：①含义；②研究的核心——货币；③货币银行学的局限性：没能很好地把货币银行与金融市场联系起来。货币与货币制度问题：（1）、是否作为交换媒介的商品就是货币？为什么？（是的，货币的演进）。（2）、货币是一般等价物，其内涵是什么？（货币是商品，有价值，商品充当交易媒介）

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货币银行学.doc

/NUMPAGES5货币银行学题型：单项选择题（10*2）名词解释（4*3）判断题（7*2）简答题（4*6）论述题（3*10）信用的基本特征还本利息马克思的利息本质理论利息是利润的一部分，是剩余价值的转化形式。凯恩斯的利率决定因素（p58）生产率用边际投资倾向表示，节约用边际储蓄倾向表示。投资流量会因利率的提高而减少，储蓄流量会因利率的提高而增加，故投资是利率的递减函数，储蓄是利率的递增函数。而利率的变化取决于投资流量与储蓄流量的均衡。金融证券化内涵是指把HYPERLINK"http://baik

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货币时间价值.ppt

货币的时间价值第三章货币的时间价值第一节一、利息的概念二、利息的性质与来源三、收益的一般形态与资本化三、收益的一般形态与资本化第二节一、利率的含义及表示方式1.单利计息：总利息额等于每期本金与利率乘积的加总，前期的利息不再计息。其利息及本利和的公式是：复利效果的几何涵义市场利率(marketinterestrate)：在金融市场上通过资金供求双方自由竞争而自发形成的利率，它随市场资金供求的变化而变化。管制利率(controlledinterestrate)：由政府有关部门确定，强制融资各方执行的利率。它通

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探索创建行为货币学、货币心理学和货币哲学三门新学科.docx

探索创建行为货币学、货币心理学和货币哲学三门新学科目录一、行为货币学创建概述......................................21.行为货币学的定义与背景................................32.行为货币学的研究对象与任务............................43.行为货币学的发展意义与前景............................5二、行为货币学主要分支领域...............................

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货币神秘面纱.doc

1、1、1揭开货币得神秘面纱【教材分析】(一)地位作用本课从学生具有一定生活体验得“钱”入手,就是全书得开篇,起着引领与导入作用,必须高度重视。首先,从日常生活体验中感悟经济道理,透过经济现象把握经济规律就是经济学科得核心能力之一,就是培养学科思想得重要环节;而第一堂课能否在这方面有所突破至关重要。其次,商品、货币就是现代市场经济非常活跃而不可或缺得要素,就是深刻认识各种经济现象、进行后续学习得基础。(二)教材特点1、教材在内容编排上注意了从生活现象入手,通过学生得探究活动发现知识。2、知识含量大,且高度

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货币运用大班教案.docx

货币运用大班教案货币运用大班教案作为一位优秀的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的货币运用大班教案，欢迎大家分享。货币运用大班教案1活动目标1、认识不同面值的人民币，能熟练、准确地辨别不同面值的人民币。2、尝试在生活中运用人民币，学会简单使用人民币，锻炼幼儿的观察力、操作能力。3、培养幼儿对数学的兴趣，体验数学与生活之间的关系。活动准备1、ppt课件-认识人民币2、商店的布景(商品上都标有价格)。3、红包两个。活动过程一、

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