岑参诗歌的艺术特色.docx

岑参诗歌的艺术特色岑参诗歌特色岑参诗歌的题材涉及到述志、赠答、山水、行旅各方面，而以边塞诗写得最出色，“雄奇瑰丽”是其突出特点。岑参两度出塞，写了七十多首边塞诗，在盛唐时代，他写的边塞诗数量最多，成就最突出。在他笔下，在大唐帝国的伟大力量面前任何敌人都不能成为真正的对手，所以他并不需要写士兵们的出色奋斗和艰苦牺牲，他要写的是横在战士们面前的另一种伟大的力量，那就是严酷的自然。如走马川行奉送出师西征中，雪夜风吼、飞沙走石，这些边疆大漠中令人望而生畏的恶劣气候环境，在诗人印象中却成了衬托英雄气概的壮观景色，是

2024-09-06

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演讲艺术轻松掌握.docx

演讲艺术轻松掌握演讲稿吉姆·卡思卡特(jXX)是一个有着26年演讲经验的专业演讲家，他把心理准备和物质准备区分得一清二楚。物质准备包括将所有的工作都安排得井井有条：演讲稿、视听设备、技术、声音、会场布置等等。而心理准备是指花时间去体会听众的思想，将自己的演讲先在脑子里预演一遍，预先想到可能会出现的问题，在心理上做好演讲准备。心理准备还包括思考以下问题：我的听众都是些什么人他们和我有什么不同他们会怎么看待我，是外行的演讲者，还是值得尊敬的顾问什么会让他们感到兴奋他们听完演讲后，头脑里留下哪些值得回味的东西卡

2024-09-07

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老师称呼学生的艺术-.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT2页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT2页老师称呼学生的艺术老师称呼学生，不是很简单吗，哪来的艺术？许多老师可能会发出这样的疑问。这里，先让我说两个人。一个是全国特级教师钱梦龙。我曾多次认真地观看钱老师《故乡》教学示范课的录像片，最令我难忘是钱老师对学生的称呼的艺术。在讲师以闫土单拿了香炉和烛台这一情节时，钱老师问：同学们，你们有谁见过香炉和烛台呀，它们是作什么用的？一个同学起来回答说，他在福州的鼓山见过，是用来

2024-09-07

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艺术的美小学作文.docx

（本模板为Word格式，可根据您的需要调整内容及格式，欢迎下载。）PAGE\*MERGEFORMAT4艺术的美小学作文艺术的美小学作文1艺术离我们并不遥远，一睡就在我们身边。它可以是一首歌，一幅画，也可以是一件不起眼的小工艺品。有艺术的地方就有美。现在我就带着你走进艺术的百花园，感受艺术的魅力，受到美的熏陶。艺术，高贵而优雅，富于情趣。与艺术交流，那是再美不过的之事。在我现在的学习中，就有艺术这门功课。它，是音乐美术的结合。每当上这门课时，我们便在艺术的海洋中遨游，去感受一切美好的东西，这时，你就会

2024-09-07

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《听话的艺术》阅读答案.docx

《听话的艺术》阅读答案做阅读题要针对文章的问题，回答时能用原文整合作答的不用自己的话答，这是一条黄金法则。因为主观阅读题考查的是学生有没有看懂文章，不是对文章的看法，原文是最接近作者写作意图的内容，用原文或者将原文词、句变化调整后作答可以避免出现错误观点。听话的艺术杨绛假如说话有艺术，听话当然也有艺术。说话是创造，听话是批评。说话目的在表现，听话目的在了解与欣赏。听话包括三步：听、了解与欣赏。听话不像阅读能自由选择。话不投机，不能把对方两片嘴唇当作书面一般啪的合上，把书推开了事。我们可以“听而不闻”，或者

2024-09-07

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《艺术的本质》阅读答案.docx

《艺术的本质》阅读答案在日常学习和工作生活中，我们经常跟阅读答案打交道，借助阅读答案我们可以分析自己学习过程中的得与失。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？以下是小编整理的《艺术的本质》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《艺术的本质》阅读答案篇1艺术的本质是不稳定的。凡是既定的经典艺术都是已死亡的尸体，捍卫一种艺术形态的无限有效和再现都是背离历史规律与文明本能的行为，如果文明倾向稳定的态势，那它在最初诞生那一刻就彻底死亡。因此，艺术必然对那些僵滞的文化、审美、制度和价值进行破坏，其本能目

2024-09-08

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公共艺术的经验与启示.docx

PAGE6/NUMPAGES6公共艺术的经验与启示艺术的传递《新民周刊》：身为利物浦双年展策展人，你怎么会对公共艺术感兴趣的？路易斯：我的职业生涯，最早是艺术史学者，之后在泰特利物浦做了10年的策展人和馆长，组织展览。我发现艺术在美术馆的展示总是受到限制，因为在美术馆人们总是根据艺术史来组织展览，但是社会公众并不了解艺术史，对艺术史也没兴趣，他们感兴趣的是艺术品本身。我在那里认识了许多艺术家，他们也喜欢在美术馆做展览，因为这样的展览有助于提高他们的声誉，有利于作品的销售。其实，美术馆的空间不利

2024-09-08

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《读书的艺术》阅读答案.docx

《读书的艺术》阅读答案只有掌握解题的正确的方法，才能在阅读理解的世界无往不利。下面小编给大家带来《读书的艺术》阅读答案。希望能够帮到大家。读书的艺术林语堂宋代诗人黄山谷说：“三日不读，便觉语言无味，面目可憎”。他的意思当然是说，读书使人得到一种优雅和风味，这就是读书的整个目的，而只有抱着这种目的的读书才可以叫做艺术。所以，依黄山谷氏的说话，那种以修养个人外表的优雅和谈吐的风味为目的的读书，才是唯一值得嘉许的读书法。我认为风味或嗜好是阅读一切书籍的关键。这种嗜好跟对食物的嗜好一样，必然是有选择性的，属于个人

2024-09-08

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《雨巷》的艺术手法.docx

《雨巷》的艺术手法导语：当时《雨巷》是一部分进步青年在痛苦中陷于彷徨迷惘这种心境的反映。戴望舒写这首诗的时候只有二十一二岁。1927年3月，还因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。“四·一二”政变后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着“在这个时代做中国人的苦恼”。(《望舒草·序》)他这时候所写的《雨巷》等诗中便自然贮满了彷徨失望和感伤痛苦的情绪。抒情意境《雨巷》创设了一个富于浓重象征色彩的抒情意境。在这里，诗人把当时的黑暗而沉闷的社会现实暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”。这里没有声音，没有欢乐，没有阳光。而诗人自己

2024-09-08

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大班艺术教案《郊游》.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑第PAGE\*MERGEFORMAT5页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT5页大班艺术教案《郊游》大班艺术教案《郊游》作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我为大家编写的大班艺术教案《郊游》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班艺术教案《郊游》1活动目标：1、鼓励幼儿积极地参与活动，在游戏中获得愉快地情感体验。2、让孩子们在活

2024-09-08

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