英语课件英语课件初中英语.pdf

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童年孤独症x文丰课件PPT课件.pptx

主要(zhǔyào)内容自闭症PDDPervasiveDevelopmentalDisorder广泛性发展(fāzhǎn)障碍临床表现社会交往障碍(zhàngài)交流(jiāoliú)障碍兴趣狭窄及刻板重复的行为(xíngwéi)方式孤独症儿童(értóng)的智力/诊断(zhěnduàn)病因(bìngyīn)治疗(zhìliáo)男女发病率差异显著国外男:女4:1我国男:女6-9:1全球(quánqiú):3500万中国:200-700万/雨人海洋(hǎiyáng)天堂自闭历程(lìchéng)这部

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小白兔和小灰兔课件ppt课件.ppt

22小白兔和小灰兔送给翻浇施肥饿候挑担老山羊在地里收白菜，小白兔和小灰兔来帮忙。收完白菜，老山羊把一车白菜送给小灰兔。小灰兔收下了，说：“谢谢您！”老山羊又把一车白菜送给小白兔。小白兔说：“我不要白菜，请您给我一些菜子吧。”老山羊送给小白兔一包菜子。小白兔回到家里，把地翻松了，种上菜子。过了几天，白菜长出来了。小白兔常常给白菜浇水、施肥、拔草、捉虫。白菜很快就长大了。小灰兔把一车白菜拉回家里。他不干活了，饿了就吃老山羊送的白菜。过了些日子，小灰兔把白菜吃完了，又到老山羊家里去要白菜。这时候，他看见小白兔挑

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现在完成时课件00657PPT课件.pptx

一、构成(gòuchéng):二、含义(hányì):句式(jùshì)构成2.否定句:3.一般(yībān)疑问句（改为(ɡǎiwéi)否定句和一般疑问句并肯否回答)Ihaveseenhimsincehisweddingday.不规则动词原型-过去(guòqù)式-过去(guòqù)分词形式：1.现在完成时中标志词的用法(yònɡfǎ)区别注:有already的句子在时态(shítài)上并不都是现在完成时,判断时要看该词后是否有动词的过去分词.Eg.She’salreadyeightyyearsold

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H7N9禽流感课件-教学课件.ppt

人感染H7N9禽流感防控工作2积华积华人感染H7N9禽流感H7N9禽流感病例定义积华积华9H7N9概况H7N9概况H7N9概况H7N9概况H7N9概况判断建议积华防控要点发现与报告发现与报告个案调查现场处置标本采集标本种类与时间标本采集方法错误标本保存防护标准穿戴防护用品顺序步骤1：戴帽子脱掉防护用品顺序步骤1：摘下防护镜，放入消毒液中步骤7：摘帽子对手清洗和消毒的要求和方法4.两手互握互搓指背隔离观察隔离观察密切接触者禽流感暴露者治疗预防措施谢谢

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iced10手术操作课件-教学课件.ppt

国际疾病分类（ICD-9-CM-3）第15~17章相关情况解释第十五章肌肉骨骼系统手术（76-84）一.相关的医学基础知识1骨：·206块，大体分为颅骨、躯干骨和四肢骨。·骨的结构：骨膜、骨质、骨髓。2骨连接——关节·基本结构：关节面、关节囊、关节腔。·辅助结构：韧带、关节唇、关节盘、滑膜襞。3骨胳肌：·肌腹和肌腱组成。·肌的辅助装置：筋膜、腱鞘和滑液囊。二.本章内容（结构76—84）骨和关节颅骨（01—02）、鼻骨和鼻窦（21—22）、听小骨和乳突（19—22）椎骨的骨折和脱位的复位术（03.53）骨骼

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多媒体课件--第三讲课件--时序图.ppt

面向对象的分析与设计课程学习的内容学习方法参考书考核OOP编程要点实现一个最简单的实例OO基本原则单一职责原则(SRP原则)开-闭原则（核心原则）开-闭原则的运用:里氏替换原则依赖倒转原则依赖止于接口--用接口消除强耦合OO的基本原则UML中的类图UML图类图案例分析序列图—系统的动态过程分析时序图例子时序图例子2时序图例子3时序图中包括如下元素：类角色，生命线，激活期和消息1，类角色(ClassRole)类角色代表时序图中的对象在交互中所扮演的角色，位于时序图顶部和对象代表类角色。类角色一般代表实际的对

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幼儿园课件故事小猪飞上天ppt课件.ppt

小?

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九年级物理力课件3用课件.ppt

“神州7号”载人飞船和火箭为什么能离开地球，升上太空，实现我国的飞天梦？左手用力拍右手足球运动员踢球起重机吊货物什么是力?“力”这个词在生活中我们并不陌生，“力大”“大力士”“用力推”等等，那么准确地说，什么是力呢?一.力是物体对物体的作用。1.用一只手使劲拍另一只手。2.两人站车上，一人不动，另一人拉绳子。力的作用是相互的伸出手去，让同学打，你感到疼吗？打你的同学也感到疼吗？坐在小船上，用力推另一只小船。能够把另一只小船推开而自己坐的船不动吗?力的单位１、国际单位制中力的单位是牛顿，统称牛，符号：Ｎ２、

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课件《三角形的分类》PPT课件.ppt

三角形的分类锐角小于90°。判断它们各是什么角。下面的三角形各有几个锐角、直角和钝角？（3）有一个角是锐角的三角形是锐角三角形。…………………（）①把所有的三角形看作一个整体，锐角三角形、直角三角形和钝角三角形都是这个整体的一部分。它们之间的关系，可以用下图表示。任意画一个三角形，先看一看，再用三角尺比一比，说说它是什么三角形。连一连用一张长方形纸，折出两个完全一样的直角三角形。用一张正方形纸，折出四个完全一样的直角三角形。把下边这样的平行四边形剪成两个完全一样的锐角三角形，应该怎样剪？剪成两个完全一样的

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