指数函数图像和性质说课学习教案.pptx

会计学一、教材(jiàocái)分析教学重点(zhòngdiǎn)与难点教学(jiāoxué)目标二、学情分析(fēnxī)三、教法(jiàofǎ)学法分析四、教学(jiāoxué)过程分析一、创设情境(qíngjìng)，导入新知一个细胞情境(qíngjìng)二:《庄子·天下篇》中写到：“一尺之棰，日取其半，万世不竭”。函数(hánshù)设计(shèjì)意图：四、强化训练，巩固(gǒnggù)新知五、小结(xiǎojié)归纳，拓展新知六、布置作业(zuòyè)，内化新知六个环节层层深入，环环相扣

2024-09-03

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基于图像处理的车牌车型识别系统的设计与实现.docx

基于图像处理的车牌车型识别系统的设计与实现学院：专业：姓名：指导老师：计算机学院计算机科学与技术陈晓博学号：职称：160103104915张华敏副教授中国·珠海二○二○年五月北京理工大学珠海学院2020届本科生毕业设计诚信承诺书本人郑重承诺：。本人提交的毕业设计《基于图像处理的车型车牌识别的系统》是本人在指导老师的指导下，展开一系列算法研究所获得的成果，本文中有些地方引用了其他观点和数据都有在附录注明其参考文献，本文使用的算法和思想均经过大量的压力测试，准确的较高，是比较可靠的。本人签名：陈晓博日期：20

2024-09-06

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(课件3)14三角函数的图像与性质.ppt

正切函数的图象与性质α在第一象限时：正弦线:sinα=MP>0余弦线:cosα=0M>0正切线：tanα=AT>0-10全体实数R例题讲解例2不通过求值，比较下列各组中两个正切函数值的大小：例3求下列的单调区间：例4求下列函数的周期：画出函数y=tanx的图象，指出它的单调区间，奇偶性，周期．（1）正切函数的图象（2）正切函数的性质：定义域：值域：周期性：奇偶性：单调性：

2024-09-07

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图像算法工程师岗位的职责(精选16篇).pdf

图像算法工程师岗位的职责（精选16篇）图像算法工程师岗位的职责篇1职责：1、负责人脸识别、图像识别或其他模式识别算法研究;2、负责图像处理类算法的优化及产品化;3、负责智能证件照产品中的部分识别算法及算法优化。岗位要求：1、熟练应用C/C++;2、熟练使用VisualC++或QtCreator;3、有较强的数学功底，对图像处理有了解;4、良好的编码风格，沟通能力和团队合作精神，有责任感;5、有实际项目开发经验，有算法研究背景经验，优先考虑;6、掌握OpenCV中图像/视频算法，优先考虑;7、掌握Matla

2024-09-07

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第五讲图像变换2离散余弦变换 PPT.ppt

第五讲图像变换2离散余弦变换3.2.1离散余弦变换的定义式中是第个余弦变换系数，是广义频率变量，；是时域N点序列，二维离散余弦变换的定义由下式表示式(3—77)是正变换公式。其中是空间域二维向量之元素。，是变换系数阵列之元素。式中表示的阵列为N×N二维离散余弦反变换由下式表示78大家有疑问的，可以询问和交流10余弦变换与傅里叶变换有什么关系？写成矩阵式同理，可得到反变换展开式3.2.2离散余弦变换的正交性在高等数学中，切比雪夫多项式的定义为式中是和的多项式。它的第N个多项式为显然，这与一维DCT的基向量是

2024-09-09

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数字图像处理 实验报告(完整版).doc

数字图像处理实验一MAＴLAＢ数字图像处理初步一、显示图像１．利用imread（）函数读取一幅图像，假设其名为ｌｉｌy、ｔｉf，存入一个数组中；2。利用whoｓ命令提取该读入图像flｏwｅr、tiｆ得基本信息；３.利用imsｈoｗ（）函数来显示这幅图像；实验结果如下图:源代码:>〉Ｉ＝iｍrｅａｄ（'lｉly、ｔif’）>〉whosI＞>imｓhow（Ｉ)二、压缩图像４.利用ｉｍfinfo函数来获取图像文件得压缩，颜色等等其她得详细信息；5.利用imwriｔe(）函数来压缩这幅图象，将其保存为一幅压缩了像

2024-09-09

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图形图像专业人才培养方案3.doc

图形图像专业人才培养方案一、培养目标与规格要求（一）培养目标本专业以就业为导向，培养具有良好的思想品质，有奉献精神，面向生产、建设、管理、服务第一线需要的，“下得去、留得住、用得上”的，实践能力强、具有良好职业道德的，具有较强的图形、图像处理能力，平面或立体广告设计与制作能力，能够使用计算机设计和制作平面图、三维效果表现图和产品三维造型图的高级技术应用性专门人才。（二）规格要求1.知识结构要求文化基础知识：掌握一定的哲学、法律、邓小平理论基本原理等必要知识；具有一定的文学、社会学、艺术修养等方面的知识

2024-09-09

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2022183一次函数的图像（1）doc初中数学.docx

http://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数PAGEhttp://cooco.net.cn永久免费在线组卷课件教案下载无需注册和点数一次函数的图象知识技能目标1.理解一次函数和正比例函数的图象是一条直线；2.熟练地作出一次函数和正比例函数的图象，掌握k与b的取值对直线位置的影响．过程性目标1.经历一次函数的作图过程，探索某些一次函数图象的异同点；2.体会用类比的思想研究一次函数，体验研究数学问题的常用方法：由特殊到一般，由简单到复杂．教学过程一、创设情境前面我们学

2024-09-09

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