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图形图像授课计划0981.doc

福州工业学校学期授课计划2009----2010学年第1学期课程:计算机图形处理分2学期讲完本学期系第1学期班级:0981教师:张鲁平教学周数:20周学时:4考(查)试:考试教研室主任:年月日教务科批准:年月日班级教材《计算机图形图像处理(photoshop平台)试题汇编》教学大纲《photoshop6.0专业资格认证标准教程》课程总课时本学期计划课时预计假日缺课时数本学期实际计划时数实际总时数其中周节讲课时数实验时数习题课测验课总复习机动09811488052763634024062编写说明:本教材为高

2024-09-03
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函数 图像的平移变换与伸缩变换.doc

函数图像的平移变换与伸缩变换在学习高中数学必修4的三角函数这部分内容的过程中,我们增加了三角函数的图像的变换这部分内容,主要要学习函数的图像是由的图像怎样变换得来的,这要涉及的变换有平移变换与伸缩变换。而我们在后来复习函数时,也要增加函数的图像变换的内容。三角函数也属于函数,因此一般函数的图像变换法则和方法对三角函数同样适用。所以为了使平移变换与伸缩变换这部分内容更具有一般性,我想站在一般函数的高度来研究函数图像的平移变换与伸缩变换。多年的教学生涯让我对这两种变换有了深刻的认识,能够高度概括这两种变换。现

2024-09-03
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高考物理课件:波的图像.ppt

波的图像一、机械波的分类和传播二、波的图象波形图的基本问题04年秋无锡市期末考试、2005年理综全国卷Ⅱ19、2005年全国理综卷Ⅲ20、2005年北京春季理综19、2004年春季卷18、05年洪泽外国语中学3、2005年北京理综卷17、2004年全国卷Ⅳ18、06年江苏省盐城中学二模7、2005年江苏卷8、05年12月广州市统测3、06年江苏省前黄中学二模13、05年南通调研测试二9、例1、波形图的描绘2005年理综全国卷I18、2006年高考重庆卷18、06年湖南百校大联考(一)9、2006年高考上海

2024-09-04
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PS6图像合成1.ppt

478ˣ468像素宣传海报商场促销广告ctrl+I颜色反向正片叠底图像---调整---去色橡皮擦ctrl+j复制选区高光照片20ˣ10厘米,新建图层画正圆选区,填充颜色#3b6b9c

2024-09-05
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反比例函数图像用.ppt

反比例函数的图象与性质问题情景,导入新课。xyyK>0(2)将反比例函数的图象绕原点旋转180度后,能与原来的图象重合吗?yyyyyoy归纳总结做一做4.如图所示:比较k1,k2,k3,k4的大小.你有什么收获?谢谢观赏

2024-09-07
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数字图像处理报告1.doc

实验报告课程名称数字图像处理实验项目点运算和直方图处理实验仪器PC机MATLAB软件系别光电信息与通信工程学院专业测控技术与仪器班级/学号测控0901/2009010776学生姓名林云峰实验日期2011年12月成绩指导老师郑青玉实验1点运算和直方图处理实验目的1.掌握利用Matlab图像工具箱显示直方图的方法2.掌握运用点操作进行图像处理的基本原理。3.进一步理解利用点操作这一方法进行图像处理的特点。4.掌握利用Matlab图像工具箱进行直方图均衡化的基本方法。实验的硬件、软件平台硬件:计算机软件:操作系

2024-09-07
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数字图像处理报告2.doc

实验目的与要求1.1提高图像的视感质量,已达到赏心悦目的目的。如取出图像中的噪声,改变图像的亮度、颜色;1.2提取图像中包含的某些特征或特殊信息。1.3对图像数据进行变换、编码和压缩,以便图像的存储和传输实验内容2.1对图像进行打开此功能打开图像文件如.jpg.bmp.gif.2.2对图像进行保存对改动后的图像进行保存2.3对图像进行另存2.4对图像进行直方图统计2.5对图像进行平滑处理2.6对图像进行平移操作使图像按用户规定的平移向量做出相应平移。2.7对图像水平和垂直镜像3.方案设计实验所用编程环境4

2024-09-07
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指数函数图像与性质敖.ppt

一、复习观察事例1:细胞的分裂过程观察事例2:一尺之棰,日取其半,万世不竭①y=2x(x∈N+)和y=()x(x∈N+)这两个解析式有什么共同特征?②它们能否构成函数?③是我们学过的哪个函数?如果不是,你能否根据该函数的特征给它起个恰当的名字?一般地:形如y=ax(a>0且a≠1)的函数叫做指数函数.其中x是自变量,函数的定义域是R以上三种情况都不利于我们研究指数函数,所以规定:a>0且a≠1(1)y=1.8x(x∈R)(2)y=0.9x(x∈R)y=0x(x∈R)(4)y=1x(x∈R)(5)y=x3(

2024-09-07
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二次函数的图像ZSL.doc

数统1001郑升林26.1.3二次函数的图像一、教材分析二次函数的图像在教材中起着承上启下的作用,它的地位体现在它的思想的基础性。一方面,本节课是对初中有关内容的深化,为后面进一步学习二次函数的性质打下基础二、学情分析本节授课对象是初三学生,初三学生对生产生活问题比较感兴趣,由实际问题出发可以激起学生的学习兴趣,使学生产生探索研究的愿望。三、教学目标知识与技能认识理解二次函数的定义及其开口方向,顶点,对称轴;二次函数图象平移的性质。过程与方法(1)在对称图形的探索过程中,体会建模思想;通过画图活动,体验数

2024-09-07
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实验四 图像分割设计实验.doc

实验四图像分割设计实验一、设计任务与要求1、编程实现下列功能:读出以BMP格式存储的黑白灰度图象并显示,用拉普拉斯算子对图象进行边缘检测,显示处理后图象,以BMP格式存储处理后图象。2、编程实现下列功能:读出以BMP格式存储的黑白灰度图象并显示,用鼠标点击图象上某一点,以灰度相近原则进行区域生长,显示处理后图象,以BMP格式存储处理后图象。二、设计原理与参考电路图像分割基本方法原理参考教材内容:边缘检测,模板匹配,区域生长。三、预习要求与思考题1、在Matlab图像处理工具箱上实现图像的边缘检测,模板匹配

2024-09-08
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