消费心理学案例分析.doc

消费心理学案例分析有一位成功的商人，有人问他成功的秘诀是什么？他说他一辈子装聋作哑。原来是这样顾客走进他的店里，指着一件商品问：“这个多少钱？””什么啊？“商人手贴着耳朵问。“这个多少钱！？”“什么？有多少？”“是多少钱！！”顾客有店对商人恼怒了。“哦！这个多少钱啊？稍等下~”商人对这里屋里的人喊“老板~这个柜台上的东西多少钱啊？”里屋传出一阵带着睡意又不耐烦的吼声：”不是说了么！那里的商品要80快！好了别烦我！”“哦，这样啊~好的！”商人回过身来对着顾客。“您也听到了，老板说要50块，不过我可您便宜点4

2024-09-03

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《发展心理学》读后感.docx

《发展心理学》读后感《发展心理学》读后感看完一本名著后，能够给我们不少启示，何不写一篇读后感记录下呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编精心整理的《发展心理学》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《发展心理学》读后感篇1一直都对心理学很感兴趣，所以，这一学期，我毫不犹豫地选修了丁敬耘老师的《发展心理学课程》。丁敬耘老师在复旦大学从事心理学研究，积累了大量的案例。虽然发展心理学的理论深奥难懂，但是经过丁老师的讲解，却变得浅显起来。丁老师首先介绍了发展心理学的含义一一是研究个体从出

2024-09-04

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发展心理学理论.ppt

第一节精神分析理论弗洛伊德的精神分析理论人格的结构自我自我超我超我本我、自我和超我人格发展的阶段—心理性欲发展（PsychosexualTheory）人格发展的阶段1、口唇期（0－1.5岁）2、肛门期（1.5－3岁）3、性蕾期（3－6岁）而女孩则恰恰相反，她们眷恋父亲而嫉恨母亲，形成“恋父情结”（ElectraComplex），也叫“伊莱克拉情结”。这两个情结对个体以后的精神健康起着重要作用，与道德规范和社会价值观的内化、性别角色的认同方面也有着密切的关系。4、潜伏期（6－11岁）5、生殖期（约12岁—）

2024-09-06

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心理学考研初试的专业课解析.docx

PAGE4/NUMPAGES4心理学考研初试的专业课解析从考试内容来看，今年的考试试卷基本上达到了心理学新大纲的考察目标要求，心理学理论和研究方法这两大部分在试卷中的分值比例严格按照大纲规定的比例，考查方式既有对基础知识点识记内容的考察，也有对心理理论和心理现象的理解，以及心理学研究方法的应用。从这个方面也说明今年的试题更加成熟，这也是以后出题的方向和规律，是以后考生在备考的过程中值得借鉴的地方。从对各个学科的考察上来看，心理学导论在每个题型中都会出题，且题目、数量比较稳定；今年也出了2个简答

2024-09-07

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儿童教育心理学读后感.docx

儿童教育心理学读后感儿童教育心理学读后感品味完一本名著后，你有什么总结呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家收集的儿童教育心理学读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。儿童教育心理学读后感1這是一本很棒的書！一個孩子從生下來到長大獨立，甚至於成家立業，教育子女，都會面臨很多的變化。非常重要的就是人際關係的建立。一個人的'成長，都不是孤立的。首先是跟家長的關係。當然在這個階段父母的態度，方法對孩子的未來至關重要。是否建立孩子的安全感和自信心，由此開啟。無論是孩子還

2024-09-08

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《心理学与生活》读后感精编.docx

《心理学与生活》读后感《心理学与生活》读后感精选8篇认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编整理的《心理学与生活》读后感，希望对大家有所帮助。《心理学与生活》读后感1在读之前觉得很奇怪，一本学术书的书名怎么起的像一本生活指导性的读物；在读完之后倒不会觉得奇怪，反而觉得这名起的很贴近现实生活，实在的很，使我们对生活有很好的启发意义，再加上翻译通俗易懂，毫无生搬硬套之感，可以说它是一本好书。它将心理学的理论性减到最小，而将生

2024-09-09

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2022心理学面试自我介绍参考.docx

心理学面试自我介绍参考心理学面试自我介绍投其所好说经典传授嘉宾：王同学所报专业：心理学所报学校：西南大学复试情景：1.复试教师：张庆林教授、张进辅教授。2.复试征询题：张教师：如何对待罗杰斯人本主义理论的根本观点?答：罗杰斯人本主义思想主要表达在“以人为本”的人性观、以尊重与理解为内涵的“学生为中心的教育理论”以及“来访者中心”征询理论中。即以无条件的关心和无条件的积极尊重为核心，以人的可开展、可塑造性为前提，倡导在真诚和谐的关系中促进个体本身内在的健康成长。罗杰斯人本主义思想的主要观点表达在“人性本善”

2024-09-09

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青春期心理学读书札记.docx

《青春期心理学》读书札记一、书中主题与主要观点概述青春期的生理变化及其心理影响。作者详细介绍了青春期生理发育的过程，包括生长发育的阶段性特征，并强调这些生理变化对青少年的心理发展产生深远影响。如生理变化导致的身体自我认知变化、情绪波动、社交需求变化等。青春期的心理社会发展。书中指出青春期是个体心理社会化的重要阶段，青少年在建立自我身份认同、形成人生观、价值观的同时，也在逐步适应社会环境，学习社会规范，形成人际关系网络。青春期心理问题的探讨。作者提出青春期常见问题，如自我认知困扰、学业压力、人际关系问题、情

2024-09-09

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《小学儿童教育心理学补修》试题.doc

电大《小学儿童教育心理学》中期试卷题号一二三四总分得分名词解释(每题4分,共20分)1、学习2、认知风格3、头脑风暴法4、个人效能感5、成就动机二、单项选择题(每题2分,共20分)1,皮亚杰把思维发展划分为().A,感知运动阶段B,前运算阶段C,具体运算阶段D,形式运算阶段2,根据赛尔曼的研究,儿童对友谊的互动性有了一定的了解,但有明显的功利性还不是患难与共的合作,这一时期儿童的友谊发展处在().A,未形成友谊概念B,单向帮助阶段C,双向帮助阶段D,亲密的共享阶段3,斯金纳的程序教学思想是建立在()基础上

2024-09-09

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