小学生吃饭礼仪的课件.docx

小学生吃饭礼仪的课件教学形式：团体或小组教学教学方法：故事启迪法演示示范法活动目标：1、让幼儿在进餐时的行为符合礼仪要求。2、培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。核心要素：进餐前手洗净入座时动作轻细细嚼慢慢咽不挑食不剩饭活动准备：幼儿平时使用的餐具：碗、盘子、勺子各1个基本过程：(一)导入活动：直接介绍活动的名称，导入活动(二)关键步骤：1、第一步，餐前准备练习。(1)取餐垫放桌子上，取餐具放在餐垫上。(2)学习用双手将小椅子拉开，再入座。(3)老师将盛好食物的餐具放在餐车上，幼儿用双手端起饭碗，放在餐垫上。2

2024-09-06

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小学生《童年的发现》课文课件.docx

小学生《童年的发现》课文课件小学生童年的发现课文课件教材分析：这篇课文讲的是教学目标：1．指导学生默读课文，了解2．引导学生学会“妨、碍”2个会认字，读读记记“妨碍、情不自禁、随心所欲、天赋、痴迷、一本正经”等词语。重点难点：【教学重点】知道“我”发现了什么，是怎样发现的。【教学难点】理解“我”为什么会有这样的发现，领悟教学准备：有关哥白尼、布鲁诺、伽利略等科学家的不幸遭遇的故事。教学过程教学过程二次备课一、激情导入：1、童年是人一生中最天真烂漫的时节，在玩乐的时候常常有一些有趣的发现。今天，让我们走进童

2024-09-06

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难忘小学生活课件资料.docx

难忘小学生活课件资料单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠言、简单的倡议书、建议书和演讲稿。（选做）⑷能在教师的帮助下，与同学一起组织策划联欢活动。（选做）⒉过程与方法⑴继续让学生掌握收集资料的方法，并逐步养成收集资料的好习惯。⑵讨论和制订活动计划。共同制作“班级纪念册”。⑶教学中要充分体现综合性学习自主、合作、探究、开放的特征，抓好策划、活动、交流、评价等几个环节，使这次综合性

2024-09-06

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小学美术课件_会说话的手.ppt

会说话的手猜一猜学一学画一画认一认。看手，你知道它的主人是谁吗？父亲作者:罗中立类型:油画创作时间:1980年篇幅:216x152厘米该作品以纪念碑式的宏伟构图，饱含深情地刻画出了中国农民的典型形象，深深的打动了无数中国心。蒙娜丽莎又名《永恒的微笑》MonaLisa【作者】列奥纳多·达·芬奇（意大利）【类型】油画【尺寸】77X53cm【收藏】现藏世界上最大的法国美术馆：卢浮宫职业观察这些聋哑人的手语表达了什么意思？欣赏创意手形画

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小学信息技术说课课件.docx

小学信息技术说课课件小学信息技术说课课件各位评委及老师们：大家好！今天我说课的内容是掌声。请大家和我一起走进一个美丽感人的故事——掌声，让我们亲身体验掌声给予人的温暖和力量。一、说教材掌声是人教版三年级上册第八单元首篇精读课文，本文的本课的教学目标是：1.知识目标：①能正确、流利、有感情地朗读课文；背诵最后一个自然段。②学会本课10个生字，认识11个字，理解生字组成的新词。2.情感目标：懂得人与人之间需要尊重、鼓励，要主动去关爱别人，特别是身处困境的人；同时也要珍惜别人对自己的关心与鼓励。本课的教学重点：

2024-09-06

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小学计算机课件_91038.ppt

初识电脑好朋友温故：计算机的功能：计算机的组成：计算机的硬件组成：开机顺序：Windows桌面：新朋友！手握鼠标的正确姿势鼠标的操作：大家一起玩~菜单？菜单：子菜单单击开始按钮，在出现的菜单中单击程序使用单击、双击、拖动玩纸牌游戏吧~如何退出像纸牌这样的程序呢？退出Windows系统：关机！讨论：你注意到鼠标的变化了吗？作业：

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小学数学第七册课件.ppt

小学数学第七册课件几分之几的认识综合练习题实践应用题报道比赛面积和面积单位观察下图中哪个图形的表面大，哪个图形的表面小？下图中的两个长方形，怎样才能比较它们的大小呢？下面两个长方形，谁能准确地比较它们的大小呢？演示方格划分法实践运用题。1.填空3.判断。（1）一棵大树高10平方米（）（2）学校操场的面积是4000平方米（）（3）一张课桌的面积是24分米（）拓展练习长方形的面积=长×宽面积和周长的比较

2024-09-06

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人美单小学美术课件.docx

人美单小学美术课件人美单小学美术课件一教学难点：剪或撕“名字树叶”的方法课业类型：工艺制作教具准备：剪刀、彩纸、“集体大树”的范图、教学课件学具准备：剪刀、胶水、彩纸教学过程：（一）组织教学，检查学生用具准备情况（二）导入新课：教师出示“集体大树”的范图，介绍这棵大树代表我们的班集体。1、提出问题：如何才能使这棵大树变得完整?并且我们都能来到这个集体中?2、结论：制作树叶——写上名字——贴在大树上。3、教师小结：这棵大树代表我们的班集体：一年级X班，但它不是一棵完整的树，只有我们每位同学都来到这里，成为它

2024-09-06

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小学团队合作课件《学会合作》.docx

小学团队合作课件《学会合作》小学团队合作课件学会合作导入：今天我们一起来开展一次团体心理辅导活动。先来做个游戏放松一下。名字叫做系红领巾（有的同学看到这几个字好像有点失望，是不是觉得太简单了？那可不一定哦）一起来看看规则。（课件）请做好准备，记时开始。（十秒结束后）成功：成功的举手。老师记得你成功了，你有什么成功的经验和大家分享吗？我看很多同学没有成功，你们遇到什么困难了？看来一只手系有点困难，那要是两只手系呢？我们再来比一比。请看规则计时开始时间到这次大家都成功了。两只手系和一只手系有什么不同？两次都成

2024-09-07

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小学数学PPT课件《比大小》.ppt

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2024-09-07

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