2010年安徽中考历史试卷.doc

2010年安徽中考历史试卷注意事项：本试卷共五大题，满分70分。历史与思想品德考试时间共120分钟。你可以参考教材和其他资料。请你仔细审题，认真作答。一、单项选择题：（本大题共10小题；每小题2分，共20分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意。请将正确答案的序号填写在题后的括号内）1.文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是（）A.兵马俑B.司母戊鼎C.竹木简D.青花瓷2.电视剧《三国》的热播引起了人们对曹操的关注。下列与曹操有关的史实是①招贤纳士②官渡之战③赤壁之战④自立为帝（）A.①

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论李白和杜甫历史道路.docx

论李白和杜甫历史道路李白是那个用生命来追寻浪漫的李白，是那个迎风立于船头，狂笑高呼“我本楚狂人”的李白，是那个对天长吟“天生我才必有用，千金散尽还复来”的李白。他天马行空，他豪放飘逸，他傲岸不羁，他用众人不能理解的方式来追求属于自己的自由。他澎湃的激情，他飞扬的神采有一股震撼人心的力量，让人不自觉地被吸引，被感染，被打动。杜甫，是那个诗录历史的杜甫，是那个“宁苦身以利人”的杜甫，是那个道尽人间悲欢离合的杜甫。他感时忧国，他绪密思深，他沉郁顿挫。他用诗冶炼苦难，他用诗书写血泪，他用诗将现实展现在人们眼前。杜

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初中历史工作总结.docx

初中历史工作总结初中历史工作总结【经典】总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的初中历史工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。初中历史工作总结1时光飞逝，岁月如梭，结束了初三的教学任务，又回到了初一。回想过去的三年，让我深深地感受到历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程，同时也让我更深地体会到了历史教学的

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初中历史教学反思精选.docx

初中历史教学反思身为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思应该怎么写呢？以下是小编精心整理的初中历史教学反思，希望能够帮助到大家。初中历史教学反思1今天学校领导又给我们提供了一次学习的机会，我听取了一节马牧池张文淑老师的课和薛校长的报告，感触很深，收获也不少：老师在开展小组合作学习时，老师要认真指导学生，真独学、实自查，有效地控制学生自主学习内容进度。小组合作学习时，学生互助的目标要明确、互助的对象要明确、互助的内容要明确、互助的.时机要明确

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初中历史教师个人总结.docx

初中历史教师个人总结初中历史教师个人总结范文总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编收集整理的初中历史教师个人总结范文，希望对大家有所帮助。初中历史教师个人总结范文篇1一、对历史新教材的认识。原来的材料把知识目标放在教学的首位，“以知识传承为主”，内容多、程度深、观念陈旧等问题突出。而在新理念指导下的新教材，围绕三个维度尤其把情感目标提到了一个新的高度

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高二历史期末模拟试卷.doc

高二历史期末模拟试卷试卷分值：120分；考试时间：100分钟；命题人：季虎第I卷客观题（共60分）一、单选题：（本大题共20小题，每小题3分，合计60分。每小题只有一个正确答案）1．关于中国封建专制的基本特征，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现，一是以封建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义，一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是()A．三公制、宗法制、中央

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历史教学计划最新精选.docx

历史教学计划(精品)历史教学计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编整理的历史教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。历史教学计划1一、基本情况分析七年级的学生，面对考试的课程，还没适应过来，给学习带来一定困难，但从一个学期的学习来看，大多数学生学习积极性高，上课能积极回答问题，有一定的创新意识，实践能力。还有一部分学生态度消极，不愿学历史，分析理解能力差，加上平时不太看书，考试成绩不理想。总体说来成绩还算可以，在全县二十一

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历史教师心得体会.docx

历史教师心得体会历史教师心得体会15篇（通用）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编精心整理的历史教师心得体会，希望能够帮助到大家。历史教师心得体会1历史课是中学时期重要的学科之一，它并不仅仅是简单的纪念过去，更是一种思考现在和未来的方式。历史老师是带领学生了解世界以及通过深度研究和探讨事件的人。作为历史老师，我在过去几年里获得了很多体会和经验，我尝试着将这些经验分享，以帮助其他老师开展更好的历史教

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历史的议论文编辑精选.docx

历史的议论文(通用)历史的议论文15篇在各领域中，大家总免不了要接触或使用论文吧，通过论文写作可以培养我们独立思考和创新的能力。你所见过的论文是什么样的呢？以下是小编精心整理的历史的议论文，希望能够帮助到大家。历史的议论文1艺术来源于生活而高于生活。——题记我这人自幼喜爱阅读，在书房琳琅满目的文学作品中，最钟意的非《三国演义》莫属。《三国演义》出自明末清初小说家罗贯中根据历史改编而成，同《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》被列为“四大名著”，其中《红楼梦》文学地位最高，有着“闲谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然”

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2022初中历史教学设计.docx

PAGE此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。初中历史教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：浅析初中历史教学设计第二篇：初中历史教学设计的基本要素第三篇：初中历史教学设计与反思第四篇：新课程理念下的创新教学设计初中历史教学设计案例第五篇：初中历史课教学设计之我见更多相关范文正文第一篇：浅析初中历史教学设计浅析初中历史教学设计新课程改革数年来，课堂教学仍然是历史教学的主阵地，是每位教师需要攻克的难题，而历史教学设计是课堂教学成败的关键。（

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