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第七部分历史答题技巧一、选择题的答题技巧1、文字类材料选择题【解题技巧】(1)一般采用信息推断法:读懂材料,提取有效信息,由表及里,去伪存真,结合教材知识迁移分析。对四个选项进行分析比较,排除与材料明显不符的选项或结论正确但在材料中没有体现的选项。(2)注意细节:有时材料太长,观点隐藏在后半部分,需要完整阅读;有时设问为否定式,需要标记设问关键词;常见的名词在材料中有特定含义;注意材料中时空限制和材料出处。例:(2014・沈阳中考)驿站,古代供传递公文的人中途更换马匹和休息、住宿的地方。据《马可•波罗行纪
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历史想象作文在平平淡淡的日常中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的历史想象作文,仅供参考,欢迎大家阅读。我不是你生命中最亮丽的风景线,不是你生命中最重要的人,但当你再一次将我握在手心,可否让我在心中默想一句,遇见你,真好。但是,一支桃竹夹能做什么呢?是否可以帮你抵挡战乱,亦或是祝你返青少年华?喧闹的灯市,已是灯火阑珊,人去楼空之际,只是你,那样美的你,拾起我,“这个,我要了。”坚定的气势,不服输的面容,烙印在
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经典历史典故经典历史典故在日常学习、工作和生活中,大家或多或少都用过典故吧,从典故中我们可以学到丰富的历史知识,懂得很多深刻的道理。那么,你知道都有哪些典故吗?以下是小编整理的经典历史典故,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。经典历史典故1典出《晋书·王羲之传》:时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:“王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。惟一人在东床坦腹食,独若不闻。”鉴曰:“正此佳婿邪!”访之,乃羲之也,遂以女妻之。晋王羲之,字逸少,山阴人,他很聪明,不但文章好,字也很好,十
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经典的历史典故经典的历史典故在我们平凡的日常里,说到典故,大家肯定都不陌生吧,中华上下五千年,产生了无数故事。当你说出一个典故的时候,知道它背后那段风起云涌、波澜壮阔的历史吗?为了帮助大家积累更多经典典故,以下是小编为大家收集的经典的历史典故,仅供参考,欢迎大家阅读。经典的历史典故1姜子牙(约前1156年—约前1017年),姜姓,吕氏,名尚,一名望,字子牙,或单呼牙,也称吕尚,别号飞熊。商朝末年人。其先祖为四岳,佐禹平水土甚有功,虞夏之际封于吕,从其封姓,故以吕为氏。出生地主要有东海说和河内说。《孟子》的
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著名的历史典故著名的历史典故历史典故大家知道哪些?下面是小编整理的著名的历史典故,欢迎阅读!1.盗憎主人出自《左传成公十五年》。春秋时,晋伯宗为人正直,在朝常直言不讳,妻子常劝说:“盗憎主人,民恶其上,好直言,必及于难。”后来伯宗果然因为结怨过多而被杀。“盗憎主人”是说盗贼憎恨被他盗窃、抢劫的主人,后来就比喻坏人怨恨正直的人,无道恨有道,恶恨善,丑恨美,坏人恨好人。2.得鱼忘筌出自《庄子外物》。庄子说:“筌所以能捕到鱼,是因为得鱼而忘筌。”后世用“得鱼忘筌”比喻办事情一旦达到了目的,便把赖以达到目的的手段
曹操的历史典故.docx
曹操的历史典故曹操的历史典故1曹操是沛国谯县(今安徽省亳县,亳音bó)人。他父亲曹嵩,是个宦官的养子。曹操从小聪明机灵,办事能干。当时有一个名士叫许劭(音shào),善于品评人物。曹操年青时候,去请他评论。许劭说:“你这个人呀,如果在太平时代,可能成为能臣;要是在乱世,你会成为奸雄。”曹操二十岁那年,当上了洛阳北部尉(管理京城北部治安的官员)。他一上任,就叫工匠做了二十多根五色大棒,悬挂在衙门左右。他立下禁令,谁要是犯了禁,不管他是豪门大族,都用大棒责打。那时候,蹇硕有个叔父,是个出名的恶霸,依仗蹇硕的权
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2008年3月200年3月201203第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述第一章先秦历史概述
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商朝历史概述1.商的先世商族是兴起于黄河中下游的一个部落,传说它的始祖契与禹同时。契母简狄是有娥氏女,《史记·殷本纪》载:“三人行浴,见玄鸟堕其卵,简狄取吞之,因孕生契”。《诗经·商颂·玄鸟篇》的“天命玄鸟,降而生商”的诗句,就是这个故事的传颂。这个故事反映了此时的商族尚处于“知母不知父”的母系氏族社会阶段。商族早期,经常迁徙。《尚书·序》和《史记·殷本纪》都说:“自契至于成汤八迁”,八迁的地点大约都在今之河南、山东境内。《世本·居篇》云:“契居蕃”:为根据地。《史记·殷本纪》亦曰:契“封于商”。商的地望
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历史人文篇一:作文精选历史人文类一、材料选择通过选择历史人物或历史事件,表现文章主旨。可能在一篇文章中选择几个历史人物或事件;也可能只选择一个人物或历史片段展开描写。二、写作特点(1)多人物多事件的内容,选留意材料间要同中有异。围绕同一个中心这是“同”;材料各自有不同的侧重和表现力,这是“异”(2)用历史人文写作不是写历史故事。这里根本的历史事实是真实确切的。但人物的细节是文学的;文章的行文构造是文学的;文章中的情景画面是文学的;叙事的细节过程是文学的。(3)特别提示:这类文章对语言的要求非常高,如诗如画